Temario oposiciones secundaria inglés

Tienes el temario delante. Sesenta y nueve temas, uno detrás de otro, con títulos que suenan a tratado universitario. Y una pregunta que no te deja en paz: por dónde empiezo.

Ese momento lo conoce casi todo el que se plantea las oposiciones a profesor de inglés en un instituto. Da igual que vengas de Filología Inglesa, de Traducción o de un máster hace tres años. El temario oposiciones secundaria inglés impone respeto, y más si lo miras de golpe. Esta guía lo desmonta contigo: qué temas hay, cómo se agrupan, cómo se examinan, qué está cambiando con la reforma y cómo estudiarlos sin perder el año.

Antes de entrar, una idea que casi nadie te cuenta. Casi toda la oposición se prepara en silencio: leer, subrayar, resumir, memorizar. Pero el examen es en inglés, y una parte importante se defiende hablando. Si solo lees, llegas con el temario en la cabeza y el inglés atascado en la garganta. Por eso conviene entrenar la voz desde el principio, por ejemplo con Comigo, donde hablas inglés en voz alta con Capy sin que nadie te escuche. No sustituye tu temario, ni lo pretende. Es el gimnasio para la parte que los apuntes no entrenan.

Vamos con los 69 temas.

Temario oposiciones secundaria inglés: qué es y quién lo fija

El temario de Inglés del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria tiene 69 temas. Es el mismo para todas las comunidades autónomas. No importa si opositas en Andalucía, Madrid o Galicia: los temas que aparecen en tu examen salen de la misma lista.

Esa lista viene de la Orden de 9 de septiembre de 1993, publicada en el BOE, que la Orden ECD/477/2003 modificó parcialmente. Sí, has leído bien: la base del temario tiene más de 30 años. Esa es la razón de que sindicatos y academias lleven tiempo pidiendo cambios, y de que el Ministerio haya movido ficha con una propuesta de reforma de temarios y pruebas. De eso hablamos más adelante.

El acceso a la función docente lo regula otra norma, el Real Decreto 276/2007. Ahí están las fases del concurso-oposición y cómo se puntúan. El temario dice qué estudias. El real decreto dice cómo te examinan.

Un detalle que despista a mucha gente: no es un temario "de inglés" sin más. Es una mezcla de tres cosas. Filología (fonología, gramática, léxico, historia de la lengua), didáctica (cómo se aprende y se enseña una lengua extranjera) y cultura y literatura (Chaucer, Shakespeare, Whitman, la Commonwealth, las instituciones de dos países). Quien llega pensando solo en gramática se lleva un susto en cuanto abre el tema 46.

Los 69 temas en 8 bloques

Sesenta y nueve temas asustan. Ocho bloques, no tanto. Esta es la agrupación que más se usa para estudiar, con una nota sobre cómo suelen aparecer en la práctica.

¿Qué bloque pesa más? En número de temas, la gramática gana con diferencia: 16 de 69. En la práctica, pesa casi todo, porque en las guías de academias como Preparadores el examen combina un tema largo con una prueba práctica que mezcla listening, análisis de texto y traducción. Y esa prueba práctica bebe de todos los bloques a la vez: fonología, discurso, gramática, literatura.

La trampa más común es creer que solo cuenta la gramática. Es cómoda, es la que ya dominas, y da sensación de avance. Pero los bloques de literatura y cultura suman 27 temas (10 británicos, 8 estadounidenses e irlandeses, 9 de cine, Commonwealth y cultura). Cerca de dos quintas partes del temario. Y son los que menos se estudian con la voz, porque se leen y se olvidan.

Mi consejo: reparte el tiempo por bloques, no por gusto. Empieza por los que menos te gustan, mientras aún tienes energía.

Lista completa de los 69 temas (con título oficial)

Aquí van los 69 títulos tal cual aparecen en el temario, con una nota breve sobre qué te piden en cada uno.

Bloque 1: Didáctica y comunicación (temas 1 a 6)

Este bloque es tu columna vertebral para la segunda prueba, porque lo que aquí estudias es lo que luego defiendes ante el tribunal. Empieza por el enfoque comunicativo, la idea de interlengua y el concepto de competencia comunicativa: salen en casi todo lo demás. Si además quieres situar los niveles con rigor, el Marco común europeo de referencia y nuestra guía de niveles de inglés de A1 a C2 te dan el vocabulario que el tribunal espera oír.

Ojo con los temas 5 y 6. Son los dos donde más se nota si has hablado y escrito inglés de verdad o solo lo has estudiado.

Bloque 2: Fonología y léxico (temas 7 a 11)

Aquí no hay atajo: hay que saber el alfabeto fonético internacional de memoria y saber transcribir. La Asociación Fonética Internacional publica las tablas oficiales. Y como el temario habla de inglés británico y americano, conviene distinguir la pronunciación recibida (RP) del inglés americano general. Para entender por qué la ortografía inglesa parece un desastre, mira el Gran Cambio Vocálico.

Comprueba cada transcripción en el Cambridge Dictionary y escucha la palabra en boca de hablantes reales en YouGlish. Para el tema 11, repasa los falsos amigos con ejemplos propios, no con una lista copiada. Y di las palabras en voz alta. Lo de la entonación no se aprende leyendo.

Bloque 3: Gramática (temas 12 a 27)

Son 16 temas y la mejor noticia del temario: la mayoría ya los sabes usar, y ahora toca ordenarlos y explicarlos. Para no empezar de cero, apóyate en guías concretas. La estructura de la oración sirve para el tema 23. Para el 20, tienes la guía de verbos auxiliares y modales. Los ejercicios de voz pasiva cubren el 27, y los de condicionales el 26.

Otros temas piden lo mismo. Para el 14, comparativos y superlativos. Para el 18, las preposiciones de tiempo. Para el 19, los verbos estáticos, que rompen la norma del aspecto continuo. Y para el 22, la entrada sobre multi-word verbs aclara sus tipos.

Lo difícil no es conocer la regla. Es explicarla en inglés, con ejemplos propios y en dos horas.

Bloque 4: Discurso y textos (temas 28 a 40)

Este bloque es el que más se parece a la parte práctica del examen: te dan un texto y te piden clasificarlo, analizarlo y hablar de sus recursos. Practica con textos reales, no con resúmenes. Para el 29, mira qué son la anáfora, la catáfora y la deixis, y trabaja los conectores con nuestra guía de conectores para un nivel B2. El tema 30 tiene su propia explicación en estilo directo e indirecto.

Para el 31, la entrada sobre el registro sociolingüístico ordena la teoría. En el 34, el modelo de texto argumentativo de Purdue OWL y nuestra guía de ensayos en inglés te dan una estructura clara. Y para el 37, entrena el análisis con poemas cortos en inglés: son textos breves donde practicar recursos sin ahogarte.

Bloque 5: Historia de la lengua (temas 41 y 42)

Dos temas cortos, muy de fechas y de ejemplos. Los aprendes bien si entiendes por qué el inglés tiene "cow" y "beef", o "pig" y "pork": una lengua germánica con un peso enorme de latín y de francés. El Online Etymology Dictionary te da el origen de cada palabra, y para el contexto de 1066 puedes mirar la página de Battle Abbey y el campo de batalla de Hastings.

Bloque 6: Literatura e historia del Reino Unido (temas 43 a 45, 47 a 51, 57 y 58)

Diez temas donde la historia y la literatura van cogidas de la mano, y por eso conviene estudiarlos con el texto al lado. Las obras completas de muchos autores están gratis en Project Gutenberg. Empieza por Los cuentos de Canterbury y, si te interesa la tradición oral, el Beowulf. Sobre la leyenda del rey Arturo, la entrada de Arthurian legend ordena el mapa. Para Shakespeare tienes sus obras completas, la sección de la British Library y una obra concreta como Romeo and Juliet.

En el siglo XVIII, lee un fragmento de Robinson Crusoe o de Gulliver's Travels. Para Dickens y el tema 47, Oliver Twist es el más corto. Sobre época victoriana, Victorian Web tiene contexto de sobra, y Jane Eyre es una novela victoriana de manual. Para el tema 49, The Secret Agent de Conrad y The Jungle Book de Kipling. Para el 51, The Picture of Dorian Gray y Pygmalion.

Una advertencia de método: no memorices listas de obras. Aprende dos o tres ideas por autor y un fragmento que puedas citar.

Bloque 7: Literatura e historia de EE. UU. e Irlanda (temas 46, 52 a 56, 59 y 60)

Ocho temas, y un contexto histórico que en España casi nadie ha estudiado con detalle. Ahí está la dificultad. Para el 46, lee The Scarlet Letter y The Red Badge of Courage, que el título del tema ya nombra. Para la historia del 52, el Lincoln Memorial y la biblioteca de FDR son fuentes fiables.

El 53 y el 54 se leen mejor con el autor delante: Moby Dick, Leaves of Grass, Huckleberry Finn y el Mark Twain Project. El 55 gira en torno a la Lost Generation, con The Great Gatsby, la Hemingway Society y el Nobel de Faulkner. Para el 56, Dubliners y el centro James Joyce. Y para el 60, empieza por la novela negra.

Bloque 8: Cine, Commonwealth, instituciones y cultura (temas 61 a 69)

Es el bloque más "de actualidad", y el único que se queda viejo pronto: conviene refrescarlo cada año. Para el cine (tema 61), el British Film Institute y el American Film Institute son buenos puntos de partida, y nuestra lista de películas en inglés te sirve para ir oyendo el idioma mientras estudias. Para la Commonwealth (tema 62), consulta la lista de países miembros y la entrada sobre literatura poscolonial, con los Nobel de Lessing y Gordimer.

Las instituciones se estudian con fuentes oficiales. Para el 63, cómo funciona el Gobierno británico. Para el 64, la Constitución de EE. UU., el portal de la Cámara de Representantes y la Casa Blanca. Si quieres un mapa rápido, las ramas del gobierno estadounidense resumen la estructura. Para el 65, el currículo nacional inglés.

Para prensa, radio y televisión (67 y 68), lo mejor es exponerte a ellos cada día: BBC News, The Guardian, NPR y los podcasts de BBC Sounds. Leer y escuchar prensa real te da los ejemplos que el tribunal agradece, y un acento que te viene solo con el uso.

Y ahora, lo que de verdad pesa. Con el temario a la vista queda por resolver lo que más ansiedad provoca: cómo se examina todo esto, cuánto vale cada prueba y qué te espera el día del tribunal. Vamos a ello.

Cómo se examina el temario: la primera prueba

Tienes 69 temas y un papel en blanco. Así empieza la primera prueba de la oposición de inglés de Secundaria. Nadie te pregunta por el tema 23 o por el 51 en una casilla de test: te piden que escribas, en inglés y a mano, un tema entero que ni siquiera has elegido tú del todo.

La fase de oposición tiene dos pruebas. La primera mide tus conocimientos de la especialidad y se divide en dos partes que se valoran juntas: la Parte A, práctica, y la Parte B, el desarrollo de un tema. Lo fija el Real Decreto 276/2007, en su texto consolidado, modificado después por el Real Decreto 84/2018. Y aquí va lo más importante: en las especialidades de idiomas, toda la prueba se hace en el idioma correspondiente. Práctica y tema, en inglés.

Parte B: el tema que sale de la bola

El sorteo funciona así. El tribunal saca al azar varios temas del temario y tú eliges uno de ellos para desarrollarlo por escrito. Cuantos más temas tiene el temario, más bolas salen. Para temarios de más de 50 temas, como el de inglés, la norma prevé elegir entre 4 o 5 según la redacción y la convocatoria. Muchas convocatorias y academias hablan de 5 bolas para inglés, pero comprueba la cifra exacta en las bases de tu comunidad.

Piensa en lo que eso significa. Con 69 temas y 5 bolas, no necesitas que te toquen todos los que has estudiado. Necesitas que, entre cinco temas al azar, haya al menos uno que domines bien. Por eso la estrategia de "me salto los temas de literatura" es una apuesta, y una arriesgada. Retén la lógica: cuantos más temas dominas, más probable es que una de las cinco bolas te caiga bien.

El tiempo es corto para lo que te piden. Según la guía de una academia sobre el temario de inglés, el desarrollo del tema suele durar unas 2 horas y se puntúa de 0 a 10, mientras que la primera prueba completa ronda las 3 horas como máximo. Cada convocatoria fija sus tiempos, así que trata estas cifras como una referencia y no como una promesa.

¿Qué mira el tribunal? Cada convocatoria publica sus propios criterios y no todas los formulan igual. Aun así, casi todos giran alrededor de tres ejes: cómo está organizado el texto, cómo está escrito el inglés y qué contenido aporta. No voy a darte un reparto de puntos exacto, porque cambia de un tribunal a otro y sería inventarlo. Lo que sí puedes hacer es buscar los criterios de tu convocatoria y de los años anteriores y preparar tu esquema pensando en ellos.

Un esquema que funciona para casi cualquier tema tiene cinco piezas. Te las pongo en una tabla para que las tengas a mano, con el tiempo aproximado que puedes dedicar en un examen de unas 2 horas.

Fíjate en una cosa: el desarrollo se lleva más de la mitad del tiempo, pero el índice y la introducción son lo que el tribunal lee primero. Un índice claro le dice a quien corrige que sabes adónde vas. Un tema sin índice parece un saco de datos, aunque los datos sean buenos.

Y otro consejo de oficio. Escribe siempre con ejemplos. Un tema sobre la competencia comunicativa mejora mucho si cada componente lleva una frase real que lo ilustre; uno sobre el enfoque comunicativo gana si cuentas cómo sería una actividad en clase. Los temas de didáctica y de lengua se defienden con ejemplos. Los de literatura, con fechas, obras y una idea propia sobre cada autor.

Parte A: la prueba práctica

La Parte A es la que más cambia de una comunidad a otra. La norma deja que cada convocatoria concrete los ejercicios. Según la guía de la academia Preparadores, suele incluir un listening, un análisis de texto y una traducción directa e inversa. Otras fuentes, como Opositor o Centro Notable, describen estructuras parecidas. Todo, otra vez, en inglés.

Vamos con el listening, porque es donde muchos aspirantes se llevan la sorpresa. Puedes tener el temario clavado y aun así sufrir con un audio a velocidad natural, con un acento que no esperabas. El oído se entrena con horas de escucha, no con teoría. Sirven el BBC Learning English, los podcasts y programas de BBC Sounds o las charlas de TED, y funciona mejor si después escribes un resumen de lo que has entendido. Para comprobar cómo suena una palabra en boca de hablantes reales, YouGlish te da decenas de ejemplos en segundos.

Aquí conviene ser honesto. Comigo no prepara el temario ni las oposiciones: no vas a encontrar en ella los 69 temas. Lo que sí hace es ponerte a hablar inglés en voz alta cada día, con Capy, sin público y sin miedo a equivocarte. Si llevas meses estudiando en silencio, esa práctica oral y de escucha te ayuda a que el inglés deje de ser un texto subrayado y vuelva a ser una lengua que se oye. Puedes probar Comigo y hablar inglés en voz alta hoy mientras el resto de tu tiempo sigue yendo al temario.

La traducción merece un párrafo aparte. Sin diccionario, el texto te obliga a decidir: ¿qué hago con un "false friend"?, ¿cómo traduzco una frase hecha sin que suene a calco? Para entrenar ojo con eso, resulta útil repasar los falsos amigos y los phrasal verbs, que son justo los tropiezos típicos. Y para la inversa, revisa las estructuras que más se escapan, como la voz pasiva o el estilo directo e indirecto.

Un último recordatorio antes de pasar a la segunda prueba. Todo lo que ves en la tabla es lo que suele aparecer, no lo que aparece siempre. Algunas comunidades añaden ejercicios, cambian el orden o dan más tiempo a uno de ellos. Lee las bases de tu convocatoria, mira las de los años anteriores y, si puedes, los exámenes que se hayan publicado en tu comunidad. Eso vale más que cualquier guía general.

La segunda prueba: programación didáctica y unidad didáctica

Si superas la primera prueba, llega la segunda. Es la de aptitud pedagógica y técnicas docentes. Aquí ya no te examinan de inglés: te examinan de enseñar inglés. Y también en inglés, porque en las especialidades de idiomas la defensa se hace en la lengua correspondiente.

Tiene dos partes. La primera es la defensa oral de una programación didáctica, con un máximo de unos 20 minutos. La segunda es la preparación, exposición y defensa de una unidad didáctica, con un máximo de unos 30 minutos más un turno de preguntas del tribunal. Los tiempos exactos los fija cada convocatoria.

La programación de hoy se construye con el vocabulario de la LOMLOE y del Real Decreto de enseñanzas mínimas de la ESO: competencias, saberes básicos, criterios de evaluación y situaciones de aprendizaje. Si vienes de una formación anterior, quizá te suenen más los "objetivos" y los "contenidos". Cambia el nombre y también la forma de pensar: ahora el punto de partida es qué será capaz de hacer el alumno, no qué vas a explicar tú.

¿Y qué tiene que ver todo esto con el temario? Más de lo que parece. Los temas 1 a 6 (didáctica del inglés, adquisición de la lengua, el proceso de comunicación, la competencia comunicativa y la comunicación oral y escrita) son la base teórica de lo que vas a defender. Cuando justificas por qué tu unidad usa una tarea comunicativa, o cómo tratas el error del alumno, estás usando el tema 2 sobre la interlengua y el tema 1 sobre los enfoques comunicativos. Estudiarlos con calma para la primera prueba te ahorra trabajo en la segunda.

Otra idea útil: haz el ejercicio a la inversa. Después de leer un tema de gramática, pregúntate cómo lo enseñarías a un grupo de 3.º de ESO en una sesión de 55 minutos. Ese pequeño hábito conecta las dos pruebas y te obliga a hablar de didáctica con ejemplos concretos, que es justo lo que quiere oír el tribunal. Y como todo se defiende en inglés, ensayar en voz alta, con cronómetro, pesa tanto como redactar bien el documento.

Cómo se puntúa: oposición, concurso y prácticas

Aprobar la oposición no es lo único que cuenta. El acceso es un sistema de concurso-oposición con tres fases, y cada una tiene su papel.

El Real Decreto 276/2007, artículo 25, fija esa ponderación: dos tercios para la fase de oposición y un tercio para la de concurso. Verás webs y academias que lo expresan como 60/40 o 66/33. No te líes: son formas distintas de redondear la misma idea, y en cualquier caso manda lo que diga tu convocatoria.

La primera prueba se puntúa de 0 a 10, y la norma fija que cada parte suponga un mínimo de puntos sobre el total. Los detalles concretos, incluido el mínimo que necesitas para aprobar, los concreta cada convocatoria. Esto significa una cosa práctica: no basta con lucirte en el tema si la parte práctica se te cae. Las dos partes cuentan, y las dos tienen que llegar.

Después de las pruebas, se suma el concurso y se ordena a los aspirantes. Quienes aprueban y obtienen plaza son entonces funcionarios en prácticas: tienen un tutor durante al menos un trimestre y como máximo un curso, y el resultado es "apto" o "no apto" (artículos 29 a 31 del mismo decreto).

Y una nota para quien compara. Si te suena a examen de la PAU porque es otro examen oficial de inglés, ojo con confundirlos: aquel evalúa a estudiantes de Bachillerato y este a futuros profesores. Aquí se examina la especialidad entera y la capacidad de enseñarla.

Requisitos para presentarte a las oposiciones de inglés de Secundaria

Antes de estudiar un solo tema, comprueba que puedes presentarte. Los requisitos generales, tal como los recogen las guías de Preparadores y de British Academia de Inglés, son estos. Confirma siempre cada uno en tu convocatoria, porque es la que manda.

Aquí surge siempre la misma pregunta: ¿me piden un certificado de inglés? El nivel se demuestra en el examen mismo, porque todo se hace en inglés, y no se trata de presentar un certificado. Aun así, una referencia realista es un C1 sólido. Si no tienes claro dónde estás, repasa nuestra guía de los niveles de inglés de A1 a C2, échale un vistazo al marco común europeo y a lo que se pide en el Cambridge C1 Advanced. No hace falta que lo hagas, pero sirve de vara de medir.

Si notas que tu léxico se queda corto para textos periodísticos o literarios, un buen punto de partida es el vocabulario de inglés de nivel B2, que te ayuda a asegurar la base antes de subir a lo más difícil.

Cuándo hay convocatoria y cuántas veces puedes intentarlo

Las oposiciones de Secundaria se convocan por comunidad autónoma. En general, cada comunidad convoca cada especialidad cada dos años, aunque según una academia varias comunidades con lengua cooficial convocan todos los años. No hay una fecha única en todo el país, y ahí está el lío.

Hoy es septiembre de 2026. Las convocatorias de este año ya han tenido su examen o lo tienen en marcha. Quien mire ahora suele estar pensando, sobre todo, en la siguiente convocatoria, la de 2027 o 2028. Eso te da algo muy valioso: tiempo para estudiar sin la presión de un calendario a cuatro semanas.

Para seguir las fechas hay varias fuentes útiles. El mapa de convocatorias de Campus Educación se actualiza con las novedades de cada comunidad. Opobusca reúne las convocatorias de profesor de inglés. Y la web del Ministerio con la normativa docente te lleva a la norma estatal. La información oficial de verdad, eso sí, está en el boletín oficial de tu comunidad autónoma. Si quieres ver qué se prepara para un territorio concreto, hay páginas por comunidad, como la de Andalucía 2027, que sirven de ejemplo de cómo se organizan.

¿Cuántas veces puedes intentarlo? No hay una cifra única que valga para todas las comunidades, así que mira las bases de cada convocatoria. Lo que sí es común es que puedes presentarte en varias comunidades con el mismo temario, porque los 69 temas valen para todo el país. Lo que cambia entre comunidades son las fechas, la estructura de la prueba práctica y algunos detalles del examen. Muchos aspirantes aprovechan eso para presentarse en más de un sitio, con el mismo trabajo de fondo.

Una precisión para no confundirte: las oposiciones de maestro de inglés de Primaria y las de profesor de Escuelas Oficiales de Idiomas son otros cuerpos, con otro temario y otras pruebas. Si es lo que buscas, consulta la orden de temario de ese cuerpo, porque no te sirve todo lo que hay en esta guía.

La reforma de las oposiciones docentes: ¿cambia el temario?

Ahora, la parte que nadie esperaba. El 30 de julio de 2026, el Ministerio de Educación presentó a los sindicatos un primer documento de trabajo para renovar el acceso a la docencia, dentro del nuevo Estatuto de la profesión docente. Lo cuentan Qué.es en su resumen de la reforma, en el desglose de temarios y prácticas y en su análisis del cambio de reglas.

Un aviso antes de nada: es solo una propuesta. Un borrador en negociación, sin fechas cerradas. El sindicato STEs explica que el grupo de trabajo sobre acceso empieza el debate de fondo en septiembre de 2026, o sea, ahora mismo. Lo que se propone toca varias cosas a la vez.

¿Cuándo se notaría? Las primeras pruebas con formato nuevo se esperan en 2027 o 2028, según cuerpo y especialidad, y siempre que la negociación termine en algo aprobado. Nada de esto está decidido. Ni el contenido de los temas, ni cuántos serán, ni cuántas bolas saldrán.

Mientras tanto, el temario vigente sigue valiendo. Los 69 temas de la Orden de 1993, parcialmente modificada por la Orden ECD/477/2003, son lo que se examina hoy. Si tu convocatoria es de 2027 y sale con la norma actual, eso es lo que te preguntarán.

Entonces, ¿qué hacer? Mi consejo es simple. Estudia el temario actual, pero no te ancles solo en él. Aprende a explicar cada tema con enfoque de competencias y con aplicación práctica: cómo lo trabajarías en un aula, con qué actividad, cómo lo evaluarías. Eso te sirve hoy, en la segunda prueba, y te sirve mañana, si la reforma acaba dando más peso a la práctica docente. Y aunque el formato cambie, lo que no se va a mover es que tendrás que hablar y escribir en inglés con soltura.

Cómo estudiar el temario de inglés de Secundaria sin ahogarte

Sesenta y nueve temas. Una sola bola de examen que no eliges tú. Y un tribunal que espera que lo cuentes todo en inglés, sin diccionario y sin chuleta. Así visto asusta. Pero el temario es un problema de método, no de talento.

El error más común es leer y subrayar. Se siente productivo, y casi no deja huella. Lo que funciona está bien documentado: sacar la información de la cabeza en vez de volver a meterla. Es el llamado efecto de la práctica de recuperación (testing effect), y funciona mejor si lo combinas con la repetición espaciada: repasar justo antes de olvidar. Si quieres ver cómo lo explican los investigadores, The Learning Scientists tiene guías claras sobre práctica de recuperación. Para las fechas, los símbolos fonéticos y el vocabulario de cada tema te sirve Anki, que programa los repasos por ti.

El método completo cabe en cuatro hábitos.

Primero, un esquema por tema. Una sola hoja, con la estructura que vas a escribir el día del examen: introducción, tres o cuatro apartados, conclusión y las referencias clave. Segundo, recuperación activa: tapas el esquema y lo reconstruyes de memoria. Tercero, simulacros con reloj, porque la primera prueba es una carrera. Según una guía de preparación, la primera prueba dura unas 3 horas como máximo y el desarrollo del tema ronda las 2 horas (cada convocatoria fija sus tiempos). Cuarto, escribir a mano y en inglés, a diario. Tu letra, tu ritmo, tu inglés bajo presión.

Este es un plan semanal orientativo, no una ley. Ajústalo a tu vida.

Son unas 10 a 12 horas semanales. Si trabajas a la vez, es un buen ritmo. Si estudias a jornada completa, puedes casi duplicarlo.

Y ahora la pregunta que todos hacen: cuánto tiempo necesito. Nadie puede prometerte una cifra. Una academia estima que la mayoría necesita entre una y dos convocatorias de preparación, y depende de tu nivel de partida, de tus horas y de la comunidad. Esta tabla es una cuenta sencilla, no una promesa: 69 temas entre las semanas disponibles.

Ten en cuenta una cosa más. Como se convoca por comunidad y, en general, cada dos años, quien empieza ahora piensa en la convocatoria de 2027-2028. Eso te da un año largo. Úsalo.

Cómo estudiar cada bloque del temario

Los 69 temas no se estudian igual. Un tema de fonología se aprende con la boca. Uno de literatura, con una obra en la mano. Cada bloque pide su propio truco.

Fonología (temas 7-9)

Aquí se cae la gente que estudia en silencio. Puedes tener memorizada la tabla de vocales y aun así no saber pronunciarlas. Lo que el tribunal valora es que lo expliques y lo hagas.

Para que se te quede, di todo en voz alta. Abre el alfabeto fonético internacional y transcribe palabras de tu tema, luego compruébalas en Cambridge Dictionary o en Oxford Learner's Dictionaries. Para las formas fuertes y débiles (por ejemplo, "to", "and" o "was" en una frase real) usa YouGlish: escribes la palabra y oyes decenas de hablantes reales diciéndola en contexto.

El tema 9 (acento, ritmo y entonación) es el que más se deja para el final y el que más cuesta. Coge un párrafo corto, márcalo con las sílabas tónicas y léelo cinco veces, cada vez más natural. Si quieres un calentamiento divertido, tienes los trabalenguas en inglés cortos y esta guía de pronunciación con los colores en inglés y español. Y para saber de qué acento hablas cuando lo hagas, repasa Received Pronunciation y General American, dos referencias que salen mucho.

Gramática y léxico (temas 10-30)

Aquí el error es conformarse con saber la regla. En la oposición tienes que explicarla, ponerla en su contexto comunicativo y dar ejemplos propios, todo en inglés. Un método que funciona: para cada tema, escribe una definición de dos frases, una función comunicativa y tres ejemplos que hayas inventado tú.

Para reforzar cada uno tienes material aquí mismo: una guía de verbos auxiliares y modales, otra sobre la voz pasiva con ejercicios, la del estilo directo e indirecto y una de conectores para cohesión. Para los conceptos técnicos, las páginas sobre falsos amigos, multi-word verbs y anáfora te dan definiciones limpias en inglés que puedes reutilizar.

Los temas de tipos de texto (31-36) van igual: define, da estructura, marca rasgos y pon un ejemplo real. Para el argumentativo te sirve la guía de ensayos argumentativos de Purdue y nuestra guía de ensayos en inglés.

Literatura, historia y cultura (temas 41-69)

Aquí está el bloque grande: casi la mitad del temario. Y aquí el fallo típico es memorizar fechas sueltas que se olvidan en tres semanas.

Un método más resistente, en cuatro pasos. Uno: dibuja una línea del tiempo por siglo, con cinco o seis hitos como máximo. Dos: elige una obra clave por autor y lee un fragmento real, aunque sea una página. Tres: ata un dato histórico a un texto (un hecho, una frase de la obra). Cuatro: escribe tú el tema en inglés con ese hilo. Con el fragmento delante recordarás mejor y tendrás algo concreto que citar. Casi todas las obras están gratis en Project Gutenberg, empezando por las obras completas de Shakespeare.

Esta tabla te da un punto de partida por cada autor o época. No sustituye a tu temario, pero te dice qué abrir primero.

Cada autor tiene, además, una sociedad o archivo que sirve de fuente fiable para tu tema: The Mark Twain Project, la Hemingway Society, la Joseph Conrad Society, la Oscar Wilde Society o The Victorian Web para el periodo victoriano. Para el contexto histórico de cada época, Historic UK y BBC History cuentan los hechos con claridad. Con esto ya no tienes fechas sueltas: tienes historias.

Los últimos temas (63-69) son instituciones, medios y cultura, y tienen una ventaja: puedes estudiarlos con fuentes vivas. Para las instituciones británicas (63), gov.uk explica cómo funciona el gobierno. Para las estadounidenses (64), la Constitución en los Archivos Nacionales y la web del Congreso. Para el sistema educativo (65), el currículo nacional de Reino Unido. Y los temas 67 y 68, sobre prensa, radio y televisión, se estudian leyendo y escuchando: BBC News frente a The Guardian, o NPR para el estilo periodístico estadounidense. Para el tema 61, sobre cine y literatura, mira los archivos del British Film Institute y del American Film Institute.

El temario se aprueba escribiendo, pero se defiende hablando

Voy a ser directo, porque esta es la parte que casi nadie cuenta.

La primera prueba se hace por escrito. Sí. Pero toda la oposición de inglés es en inglés: la práctica suele incluir listening real (audio con resumen o preguntas), y la segunda prueba es una exposición oral. Defensa de la programación didáctica, unos 20 minutos como máximo. Preparación, exposición y defensa de una unidad didáctica, unos 30 minutos más y un turno de preguntas del tribunal. Son unos 50 minutos hablando inglés en voz alta, con gente que evalúa cada frase.

Y aquí llega el problema. Hay quien prepara la oposición en silencio durante un año: esquemas, tarjetas, redacciones. Todo perfecto. Y habla inglés en voz alta por primera vez delante del tribunal. La voz se traba. Aparecen las pausas, los "eh", las frases que no salen. No es que no sepas inglés. Es que nunca lo has dicho en alto con esa presión.

La solución es un hábito pequeño y aburrido. Quince minutos al día de inglés hablado. Nada más. Di tus esquemas en voz alta en vez de releerlos. Grábate con el móvil y escúchate una semana después. Explica un tema a una pared, como si fuera el tribunal. Y practica también el vocabulario del aula: las expresiones para dar instrucciones, aclarar dudas o corregir errores.

Ahí entra Comigo. Es una app para aprender inglés hablando: cada lección es una conversación guiada con Capy, un carpincho que habla con audio real, y tú respondes en voz alta y ves palabra por palabra qué dijiste bien. También hay conversación libre por voz. Nadie te escucha salvo Capy, así que puedes equivocarte, repetir y volver a intentarlo sin público. Si quieres empezar tu cuarto de hora diario, prueba Comigo y habla inglés en voz alta hoy.

Y seamos honestos: Comigo no es una academia de oposiciones ni cubre el temario. No te va a enseñar la novela victoriana ni te corregirá la programación. Lo único que hace es entrenar la parte oral, la que se olvida hasta que llega el día. Para el resto, tendrás que usar tus esquemas.

Hay más formas de dar variedad a esos minutos diarios. Puedes hacer clases de conversación en inglés o ensayar con diálogos en inglés de dos personas para practicar el turno de preguntas. Para soltarte describiendo, las fotografías para describir en inglés sirven de ejercicio previo al texto descriptivo. Las frases hechas en inglés te dan naturalidad, y ver películas en inglés o leer libros en inglés te da oído y vocabulario.

Para el listening tienes material gratis con BBC Learning English, BBC Sounds y las charlas TED.

Materiales para preparar el temario: qué mirar antes de comprar

Antes de gastar dinero, empieza por lo gratuito. El temario oficial está en el BOE, y es el mismo para todas las comunidades. La Orden ECD/477/2003 lo modificó parcialmente, así que revisa ambos textos. Con eso ya sabes qué se pide y con qué títulos.

Después vienen los materiales desarrollados. Hay editoriales y academias con página propia del temario de inglés, y sirven de fuentes de comparación: Preparadores, Magister, CEN, Oposiciones PG, ATP o Tecnos Zubia. Aquí no recomendamos ninguna: ninguna te garantiza el aprobado.

Lo que sí puedes hacer es comprobar unas cuantas cosas antes de pagar. La tabla resume qué mirar y para qué.

Antes de comprar nada, revisa cuatro puntos. La fecha de edición: un material de hace diez años no cubre lo que cambia con la LOMLOE. Si desarrolla los 69 temas o solo una parte. Si incluye práctica (listening, análisis de texto, traducción) y programación didáctica, porque el temario es solo la mitad de la oposición. Y si está adaptado a la LOMLOE, que es lo que el tribunal espera ver en la programación y en las situaciones de aprendizaje. Una pista más: si un material te promete que con él "apruebas seguro", desconfía.

Oposiciones de inglés en Secundaria, Primaria o EOI: no son lo mismo

Es fácil confundirlas. Todas son oposiciones para enseñar inglés, pero son cuerpos distintos, con temario y pruebas propios. Lo que has leído aquí vale para Secundaria.

Si tu duda es Primaria o Secundaria, no elijas por el temario. Elige por la edad de tu alumnado. Para la normativa de cada cuerpo, consulta la web del Ministerio con la normativa docente.

Preguntas frecuentes sobre el temario de las oposiciones de inglés

¿Cuántos temas tiene el temario de inglés de Secundaria?

Tiene 69 temas. Proceden de la Orden de 9 de septiembre de 1993, publicada en el BOE del 21 de septiembre de ese año, y la Orden ECD/477/2003 la modificó en parte. Van desde la didáctica de las lenguas y la fonología hasta la literatura, la historia y la cultura anglosajonas. Sindicatos y academias llevan años pidiendo actualizarlos porque tienen más de 30 años.

¿Es igual el temario en todas las comunidades autónomas?

El temario sí: es el mismo para todas. Lo que cambia es la convocatoria. Cada comunidad convoca por su cuenta, concreta cómo es la prueba práctica, fija los tiempos y el mínimo de puntos, y decide cuándo convoca. Por eso, aunque estudies los mismos 69 temas, tienes que leer con calma las bases de la comunidad a la que te presentes. Un ejemplo de cómo se presenta una convocatoria concreta es la de Andalucía para 2027.

¿Se examina todo el temario?

En la práctica, sí: hay que llevarlo entero. En la primera prueba, el tribunal saca varios temas al azar y tú eliges uno para desarrollar por escrito. Para temarios de más de 50 temas la norma prevé elegir entre 4 o 5, y muchas convocatorias y academias hablan de 5 bolas para inglés, aunque manda tu convocatoria. Como no sabes cuáles saldrán, lo prudente es preparar los 69. Hay gente que apuesta a no estudiar algunos, y es una lotería.

¿Es todo en inglés?

Sí. En las especialidades de idiomas toda la prueba se desarrolla en el idioma correspondiente, incluidas la parte práctica y el tema. En la segunda prueba, la programación y la unidad didáctica también se defienden en inglés. Puedes consultar el marco de acceso en el Real Decreto 276/2007 y su modificación por el Real Decreto 84/2018. No se exige un certificado, pero una referencia realista es un C1 Advanced sólido.

¿Cuánto se tarda en preparar el temario?

Depende de tu nivel, de tus horas y de tu comunidad, y no hay una cifra que valga para todos. Una academia estima entre una y dos convocatorias de preparación. Como referencia aritmética, en 9 meses son unos 2 temas por semana y en 12 meses, poco más de 1. Si trabajas a la vez, cuenta con más tiempo. Si estudias a jornada completa y tienes buen nivel, puedes acortarlo. Nadie puede prometerte un plazo exacto, y quien lo hace te vende algo.

¿Va a cambiar el temario con la reforma?

Puede cambiar, pero de momento es solo una propuesta. El 30 de julio de 2026 el Ministerio de Educación presentó a los sindicatos un primer documento de trabajo, que toca temarios, pruebas, méritos y prácticas. Puedes leer los detalles en Qué.es o en la nota del sindicato STEs. No hay fechas cerradas: se esperan pruebas con formato nuevo en 2027 o 2028 según cuerpo y especialidad. Mientras tanto, el temario vigente sigue valiendo. Estudia el actual, pero sin anclarte solo en él.

¿Puedo preparar la oposición sin academia?

Sí, hay gente que lo hace. Necesitas disciplina, el temario oficial y unos buenos materiales, y sobre todo alguien o algo que te corrija: escribir temas sin feedback es arriesgado, porque no ves tus propios errores. Lo que más se echa de menos sin academia es la práctica oral y los simulacros con tiempo. Se pueden suplir con grabaciones, con un compañero de estudio y con práctica hablada diaria. Si dudas, pide una prueba gratuita o una corrección suelta antes de comprometerte con un curso entero.

Antes de cerrar el temario

Piensa en el día del examen. La sala, el silencio, el reloj corriendo, el tribunal al otro lado de la mesa. Esa escena la llevas meses ensayando en tu cabeza con los ojos en el papel. Lo que casi nunca ensayas es la voz.

Y la voz es lo que el tribunal oye primero. Un esquema perfecto, dicho con miedo, pierde peso. Un esquema normal, dicho con soltura, se defiende solo. No hace falta un año de heroicidades: hace falta un cuarto de hora al día, sin público, hasta que hablar inglés en voz alta deje de darte vértigo.

Tienes un temario largo, una reforma en el horizonte y mucho por delante. Empieza por lo pequeño: un tema esta semana, un esquema, un minuto en voz alta. Y cuando quieras sumar ese cuarto de hora diario, Comigo te espera en app.usecomigo.com. Mucho ánimo.