
Tienes un texto en inglés delante, cinco preguntas y noventa minutos. Nadie te habla. El reloj corre. Así es, en pocas palabras, el examen que buscas cuando escribes "EvAU inglés Madrid": una prueba escrita, sin audio, con una estructura bastante estable y que se puede preparar con método.
Un apunte de nombres, para que no te líes. Primero fue la Selectividad, después la EvAU (Evaluación para el Acceso a la Universidad) y, desde el Real Decreto 534/2024, el nombre oficial en toda España es PAU (Prueba de Acceso a la Universidad), en vigor desde junio de 2025. En Madrid la organizan las universidades públicas a través del "Distrito Único". La gente sigue diciendo "EvAU", así que aquí usamos los dos nombres. Es el mismo examen.
Hoy es septiembre de 2026 y la convocatoria de este año ya pasó. Esta guía es para ti si te examinas en 2027, o si repites. Vas a ver las cinco preguntas una por una, cómo se puntúa, qué cayó en junio de 2026, cuánto pesa el inglés en tu nota final, cómo repartir el tiempo y un plan de 12 semanas. Si antes quieres la visión de toda España, tenemos una guía general del examen de inglés de la PAU. Esta es la de Madrid, con todos los detalles. Y una cosa más antes de empezar: como el examen es solo escrito, si quieres poner voz a ese inglés que ya lees y escribes, prueba Comigo en paralelo, sin prisa. El resto de la guía va de aprobar el examen y sacar buena nota.
EvAU o PAU: qué examen es y cómo funciona en Madrid
La prueba tiene dos fases. La fase de acceso es la que hacen todos. La fase voluntaria sirve para subir la nota de admisión, con hasta tres materias más. El inglés vive en la primera. Concretamente, en la asignatura que se llama "Lengua Extranjera II", donde puedes elegir inglés, francés, alemán, italiano o portugués. De ella, en su versión de inglés, hablamos aquí.
En Madrid, la fase de acceso tiene cuatro exámenes obligatorios. Esta tabla te los resume:
| Examen de la fase de acceso | Cómo entra | Nota |
|---|---|---|
| Lengua Castellana y Literatura II | Obligatoria para todos | Pesa igual que las demás |
| Historia de España o Historia de la Filosofía | Obligatoria, eliges una de las dos | Pesa igual que las demás |
| Lengua Extranjera II (inglés, francés, alemán, italiano o portugués) | Obligatoria, eliges el idioma | Pesa igual que las demás |
| Una materia de modalidad | Obligatoria, depende de tu Bachillerato | Pesa igual que las demás |

La fórmula de tu nota de acceso es corta. El 60% sale de la media de tu Bachillerato y el 40% de la nota de la fase de acceso. Así lo recoge el Real Decreto 534/2024 en el BOE, y también lo explica con números un artículo de El Nacional sobre cómo calcular la nota de Selectividad. En la fase de acceso necesitas un mínimo de 4, y la nota ponderada final tiene que llegar a 5 para poder entrar. Si quieres el contexto oficial del cambio de modelo, el Ministerio de Educación publicó una nota sobre la nueva PAU en junio de 2024.
Fíjate en algo. El inglés es uno de los cuatro exámenes. No es opcional y no es el más pequeño. Tampoco es el más grande. Es una cuarta parte de esa fase de acceso, y más adelante verás con una tabla qué significa eso en décimas de tu nota final.
EvAU inglés Madrid: estructura del examen y las 5 preguntas
Vamos a lo concreto. El modelo de 2026, tal como lo describen la guía de Luis Vives sobre el inglés de la PAU en Madrid y los modelos de la UCM y la UC3M, dura 90 minutos. Tiene un único texto inicial de entre 350 y 500 palabras. Las instrucciones generales del principio están en español, y todo lo demás está en inglés. Suma 10 puntos repartidos en cinco preguntas.
| Pregunta | Tarea | Qué eliges | Puntos |
|---|---|---|---|
| 1 | True, False o Not Given sobre el texto | Tres afirmaciones, contestas 2 | 2 |
| 2 | Dos preguntas abiertas de comprensión y expresión | Contestas las dos, con tus palabras | 2 |
| 3 | Vocabulario: cinco equivalentes que buscas en el texto | Las cinco | 1 |
| 4 | Use of English: completar, reescribir o transformar frases | Seis frases, contestas 4 | 2 |
| 5 | Writing: opinión, mensaje o email, descripción o historia | Dos opciones, escribes 1 (140-180 palabras) | 3 |
Suma las columnas de puntos: 2 más 2 más 1 más 2 más 3 son 10. Fíjate también en cuánto puedes elegir. En la pregunta 1 descartas una afirmación. En la 4 descartas dos frases. En la 5 descartas una de las dos redacciones. Los modelos hablan de que alrededor del 50% de las preguntas son optativas, y eso cambia cómo te conviene estudiar: no necesitas dominar todo, necesitas dominar bien lo que eliges.
Madrid no tiene listening ni speaking. Lo confirma la comparativa de comunidades de Solucionario, que separa a Madrid de Cataluña, Galicia, País Vasco o Baleares, donde sí se añade un audio. Esto te ahorra un tipo de práctica, pero te obliga a afinar las tres cosas que sí se evalúan: leer con precisión, escribir sin fallos y manejar la gramática con la calma de quien ha visto cien veces el mismo patrón.
Qué nivel de inglés piden
Según la fuente, el nivel ronda entre B1 y B2. Algunas guías hablan de un B1 tipo PET, otras de un B1 alto que roza el B2. La guía de Estudia AI sobre la PAU de inglés lo sitúa en esa franja, y el examen Preliminary de Cambridge es un buen termómetro para saber si un texto de ese estilo te resulta cómodo. Si no tienes claro en qué punto estás, repasa nuestra guía de niveles de inglés de A1 a C2 antes de hacer tu primer examen completo.
Lo que ves en la red y lo que dice el modelo 2026
Buscar información sobre este examen es un lío porque conviven cifras de años distintos y de comunidades distintas. Esta tabla te ayuda a poner orden. La columna de la derecha es tu referencia.
| Dato | Lo que puedes ver en webs antiguas o de otras regiones | Modelo de Madrid 2026 |
|---|---|---|
| Duración | 90 minutos, a veces con audio añadido | 90 minutos |
| Listening | Sí en Cataluña, Galicia, País Vasco, Baleares | No hay listening |
| Extensión del writing | 120-150 o 150-200 palabras | 140-180 palabras |
| Reparto de puntos | Comprensión 4, Use of English 3, writing 3 | Preguntas de 2, 2, 1, 2 y 3 puntos |
| Escala de corrección | Múltiplos de 0,25 | Múltiplos de 0,1 |
| Vocabulario | Solo dentro de Use of English | Pregunta propia de 5 elementos |
Si sumas las preguntas 1, 2 y 3 del modelo de 2026, salen 5 puntos de comprensión y vocabulario. Use of English pesa 2 y el writing pesa 3. La página de modelos de examen de inglés PAU 2026 de RecursosESO reúne varios ejemplos, y en Madrid, como en el resto de comunidades, conviene mirar siempre el modelo oficial de tu universidad. Si vives en otra comunidad, por ejemplo Andalucía, la estructura cambia y tienes el desglose para el examen de inglés de Selectividad en Andalucía.
Pregunta 1: True, False o Not Given
Dos puntos, tres afirmaciones y tú contestas dos. Suena fácil y no lo es del todo. La regla del juego es esta: para True y para False tienes que copiar del texto la evidencia, la frase que demuestra tu respuesta. Para Not Given no copias nada, porque por definición el texto no lo dice.

Vamos a verlo con un miniejemplo inventado, para que no haga falta un examen real. Este es el texto:
Maya started cycling to school last spring. At first she found the hills exhausting, but after a month she could reach the top without stopping. Her parents were worried about the traffic, so she now rides along a quiet path by the river. She says the ride wakes her up better than coffee ever did.
Y estas son tres afirmaciones con su respuesta modelo. En el examen real contestarías solo dos, pero aquí hacemos las tres para practicar.
| Afirmación | Respuesta | Qué copias del texto |
|---|---|---|
| Maya found the hills easy from the beginning. | False | "At first she found the hills exhausting" |
| Maya's parents were concerned about the traffic. | True | "Her parents were worried about the traffic" |
| Maya cycles to school with her best friend. | Not Given | Nada. El texto no dice con quién va |
Mira la segunda fila. La afirmación no repite las palabras del texto: dice "concerned" donde el texto dice "worried". Ese es el truco de casi todas las afirmaciones. Cambian las palabras y mantienen (o rompen) el significado. Si buscas la misma palabra, fallas. Si buscas la misma idea, aciertas.
El truco de las paráfrasis
Los redactores del examen rara vez copian el texto. Lo reescriben. Por eso conviene tener a mano las parejas más típicas:
| En el texto | En la afirmación | Qué cambió |
|---|---|---|
| exhausting | very tiring | Sinónimo |
| were worried about | were concerned about | Verbo o adjetivo equivalente |
| without stopping | non-stop | Misma idea, otra forma |
| a quiet path | a calm route | Sinónimos en dos palabras |
| after a month | four weeks later | Dato equivalente |
| better than coffee ever did | more effective than coffee | Comparativo reformulado |
La trampa del Not Given
Aquí se pierden más puntos que en cualquier otro sitio. El Not Given no significa "falso". Significa "no lo sé con este texto". Y la tentación de responder con lo que tú sabes del mundo es enorme. Si el texto habla de Maya y su bici y la afirmación dice que Maya monta con su mejor amiga, quizá te parezca lógico, quizá te parezca falso, pero el texto no dice nada. Es Not Given.
| Trampa | Ejemplo de afirmación | Qué hacer |
|---|---|---|
| Palabras absolutas | Maya always rides alone | Busca "always", "never", "only", "all" y comprueba que el texto lo dice tan fuerte |
| Cifra cambiada | Maya reached the top after a week | Compara el dato exacto con el texto |
| Sujeto cambiado | Maya's parents ride to work | Comprueba que habla de la misma persona |
| Causa inventada | Maya changed her route because she got lost | Si el texto no da esa causa, es Not Given o False |
| Tu propio conocimiento | Cycling is good for your heart | El texto tiene que decirlo, no tú |
Una regla práctica: si dudas entre False y Not Given, pregúntate si hay una frase en el texto que contradice la afirmación. Si la hay, es False y la copias. Si no la hay, es Not Given. Trabaja siempre con el texto delante y no con tu memoria.
Un último consejo. Si tu texto tiene un modismo o una frase que suena rara, no te bloquees. Casi siempre se entiende por contexto, y repasar frases hechas en inglés antes del examen te ahorra sustos.
Pregunta 2: responder con tus propias palabras
Dos preguntas abiertas, dos puntos. La instrucción clave es breve: contesta con tus palabras y no copies literalmente. Los modelos indican que se valoran las dos cosas, el contenido parafraseado y la expresión. Es decir, no basta con acertar la idea. Tienes que decirla en inglés correcto y sin calcar la frase original.
Mira cómo sería con nuestro texto de Maya.
| Pregunta | Copiar (mal) | Parafrasear (bien) |
|---|---|---|
| Why does Maya ride along the river now? | "Her parents were worried about the traffic, so she now rides along a quiet path by the river." | She rides along the river because her parents were afraid of the cars on the road. |
| How did she feel about the hills at first? | "At first she found the hills exhausting." | In the beginning the hills made her very tired. |
| What does she think of the morning ride? | "She says the ride wakes her up better than coffee ever did." | She thinks cycling gives her more energy in the morning than coffee. |
Fíjate en que la respuesta buena no es más larga, solo es tuya. Para conseguirlo tienes cinco herramientas, y las mejores respuestas combinan dos o tres a la vez.
| Técnica | Frase del texto | Tu versión |
|---|---|---|
| Cambiar palabras por sinónimos | found the hills exhausting | thought the hills were very tiring |
| Cambiar la categoría de la palabra | were worried about the traffic | had a worry about the traffic / feared the traffic |
| Cambiar la voz | Her parents were worried | The parents' worry was the reason |
| Cambiar el orden | After a month she could reach the top | She could reach the top after four weeks |
| Dividir o unir frases | She rides along a quiet path, so the ride is calm | She chose a quiet path. That made the ride calm |
Para la estructura, piensa en una respuesta de dos o tres líneas. Primera frase: responde directamente. Segunda: da la razón o el detalle. Tercera, si hace falta: cierra con el matiz. Y una advertencia sobre el formato de las preguntas. En la prueba de junio de 2026 se preguntó, por ejemplo, qué pensaba Ralph Lauren del vestuario de Annie Hall y cómo desafió Diane Keaton la conformidad de género. Son dos cosas en una pregunta, y cada una necesita su respuesta. Lee el enunciado dos veces y cuenta cuántas cosas te piden.
Para escribir estas respuestas con frases limpias, ayuda entender cómo se construye una oración. Un repaso de las partes de una oración en inglés te da sujeto, verbo y complemento sin dudas, que es justo lo que se cuela en las respuestas apresuradas.
Pregunta 3: vocabulario en contexto
Un punto. Cinco palabras. Te dan una palabra o expresión y tú buscas en el texto la que significa lo mismo. Es la novedad frente a modelos más antiguos, donde el vocabulario se mezclaba con la gramática. En junio de 2026 pidieron equivalentes de palabras como "important", "pick" e "invaluable".
La técnica tiene tres pasos. Primero, identifica qué tipo de palabra te dan: nombre, verbo, adjetivo o adverbio. Segundo, busca en el texto palabras del mismo tipo que encajen en el sentido. Tercero, comprueba que la forma casa, por ejemplo tiempo verbal o plural, según lo que pida la instrucción del examen. Un candidato que se salta el primer paso acaba señalando una palabra que significa lo mismo pero es de otra categoría.
| Palabra que te dan | Posibles equivalentes que suelen aparecer | Tipo |
|---|---|---|
| important | significant, crucial, essential | Adjetivo |
| pick | choose, select, opt for | Verbo |
| invaluable | priceless, essential, extremely useful | Adjetivo |
| begin | start, launch, set off | Verbo |
| huge | enormous, vast, massive | Adjetivo |
| help | assist, support, aid | Verbo o nombre |
| buy | purchase, acquire | Verbo |
| hard | difficult, demanding, challenging | Adjetivo |
Esta tabla es una lista de equivalentes habituales de nivel intermedio, no las respuestas de ningún examen concreto. Sirve para entrenar el reflejo. Cuando leas un texto de práctica, subraya cinco palabras y busca sus sinónimos sin mirar. Para comprobarlo, el Cambridge Dictionary y el Oxford Learner's Dictionaries son gratis y te muestran ejemplos de uso con cada palabra.
Familias de palabras
Muchas veces el sinónimo es de la misma familia que la palabra dada, pero en otra forma. Conocer las familias te da ventaja doble: te ayuda a encontrar equivalentes y también en el writing.
| Verbo | Nombre | Adjetivo | Adverbio |
|---|---|---|---|
| decide | decision | decisive | decisively |
| create | creation, creativity | creative | creatively |
| succeed | success | successful | successfully |
| act | action, activity | active | actively |
| believe | belief | believable | believably |
| differ | difference | different | differently |
Para ampliar el repertorio, tienes nuestros repasos de vocabulario de inglés B1 y vocabulario de inglés B2, y si quieres los tropiezos habituales del nivel, una lista de palabras difíciles en inglés te ahorra unos cuantos fallos de pronunciación y de escritura.
Pregunta 4: Use of English, elige 4 de 6
Seis frases, contestas cuatro, dos puntos. Aquí está el mayor regalo del examen: puedes dejar dos frases en blanco. Y aquí también está la mayor trampa, porque la corrección de esta pregunta es "unitaria". Si la frase no es correcta en gramática, ortografía y significado a la vez, no puntúa. No hay medios puntos por acertar la estructura y fallar una "s". Una sola letra de más o de menos puede costarte la frase entera.

Las tareas son de tres tipos: completar una frase, reescribirla o transformarla, y en 2026 se usaron palabras dadas para guiar la transformación. Nadie conoce las seis frases del próximo examen, pero los tipos de transformación de este nivel se repiten. Esta tabla reúne los más habituales, con un antes y un después, y con enlace a un repaso cuando lo tenemos.
| Tipo | Frase original | Transformada | Repaso |
|---|---|---|---|
| Voz pasiva | Someone stole my bike yesterday. | My bike was stolen yesterday. | Ejercicios de pasiva |
| Estilo indirecto | "I will call you tomorrow," she said. | She said (that) she would call me the next day. | Estilo directo e indirecto |
| Condicional tipo 2 | I don't have time, so I don't travel. | If I had time, I would travel. | Ejercicios de condicionales |
| Unless | If you don't hurry, you'll miss the bus. | Unless you hurry, you'll miss the bus. | Es otra forma de condicional |
| Comparativos | This test is easier than the last one. | The last test wasn't as easy as this one. | Comparativos y superlativos |
| Wish | I'm sorry I didn't study more. | I wish I had studied more. | Practica los deseos con "wish" |
| Causativa | The mechanic repaired my car. | I had my car repaired. | Fíjate en "have + objeto + participio" |
| Used to | When I was a child I played football every day. | I used to play football every day when I was a child. | Hábitos del pasado |
| Modales de deducción | I'm sure he forgot it. | He must have forgotten it. | "must have", "may have", "can't have" |
| Too / enough | The box is so heavy that I can't lift it. | The box is too heavy for me to lift. | "too + adjetivo + to" |
| Although / despite | Although it rained, we went out. | Despite the rain, we went out. | "despite + nombre" |
| Since / for | I last saw her three years ago. | I haven't seen her for three years. | Presente perfecto |
Ningún tipo de la tabla es más importante que otro en abstracto. Lo importante es cuáles domina cada uno. Por eso la estrategia para esta pregunta es una decisión, no un conocimiento: lee las seis frases en menos de un minuto, marca las cuatro que reconoces a la primera y hazlas con calma. Las otras dos, si te sobra tiempo al final, las intentas. Si no, las dejas. Ese minuto de lectura te evita perder diez pintando una frase que no sabes.
Tres reglas rápidas para no perder puntos por tonterías:
| Regla | Ejemplo mal | Ejemplo bien |
|---|---|---|
| Copia bien lo que no cambia | She said she will call | She said she would call |
| Usa la palabra que te dan | If you don't hurry, you'll miss it (ignoras "unless") | Unless you hurry, you'll miss it |
| Revisa la concordancia | He don't like it | He doesn't like it |
Si quieres entender de dónde sale cada "do", "does" o "did" en las frases, nuestra guía sobre el verbo auxiliar en inglés lo aclara con calma. La práctica que mejor funciona aquí no es leer teoría, sino hacer muchas transformaciones hasta que el patrón salga solo.
Writing: cómo sacar los 3 puntos en 140-180 palabras
El writing es la pregunta más valiosa. Tres puntos de diez, casi un tercio del examen. Y también es la que más nervios da, porque te obliga a inventar algo en un folio en blanco. La buena noticia es que 140-180 palabras son pocas: unas doce o quince líneas de folio, según tu letra. El límite bajó respecto a modelos anteriores, que pedían 150-200 palabras. Con esa extensión no hay espacio para divagar.

Elegir opción en un minuto
Tienes dos opciones y escribes una. Las opciones pueden ser de tipo opinión, mensaje o email, descripción o historia. En junio de 2026 las dos eran describir el estilo de una celebridad, o discutir si la moda es arte o un desperdicio de recursos. Elige la que te permita usar las palabras y estructuras que ya dominas, no la que te parezca más original. Un tema aburrido con inglés limpio puntúa más que un tema brillante con errores.
Planificar tres minutos
No empieces a escribir a la primera línea. Dedica tres minutos a un esquema mínimo en el borrador: tu postura, dos ideas, un ejemplo por idea y cómo cerrar. Con ese esquema, los 27 minutos siguientes son de redacción, no de pensar. La guía de Academia La Llibreta para preparar el ensayo de opinión recoge un enfoque parecido, y la guía de Selectividad Miró con consejos para el writing añade ideas prácticas para no bloquearte.
La estructura de cada tipo de texto
| Tipo | Estructura | Ideas para arrancar |
|---|---|---|
| Opinión | Introducción con tu postura, dos argumentos con ejemplo, una concesión, conclusión | "In my opinion...", "I strongly believe that..." |
| Mensaje o email | Saludo, motivo, cuerpo en dos párrafos, despedida. Sin firma | "Hi Sam," "I'm writing to tell you about..." |
| Descripción | Presentación general, tres o cuatro detalles, valoración personal | "The first thing you notice is..." |
| Historia | Situación inicial, problema, clímax, final | "It was a rainy Monday when..." |
Un detalle que se olvida: en cartas y emails no firmes con tu nombre. Los modelos lo indican. Usa una despedida y punto. Y si eliges descripción, ayuda tener vocabulario visual, y un ejercicio como el de fotografías para describir en inglés te entrena justo esa mirada.
| Despedida de email | Cuándo la usas |
|---|---|
| Write soon, | Amigo o familiar |
| Best wishes, | Neutro y amable |
| Hope to hear from you soon, | Cuando esperas respuesta |
| Kind regards, | Más formal |
Conectores por función
Los conectores convierten frases sueltas en un texto. Con cuatro o cinco bien puestos ya se nota. Tienes una guía completa de conectores de inglés B2, y esta es la versión corta para el writing:
| Función | Conectores | Ejemplo |
|---|---|---|
| Ordenar | First of all, Then, Finally | First of all, designers use colour like painters. |
| Añadir | Moreover, In addition | Moreover, fashion gives work to many people. |
| Contrastar | However, Although | However, fast fashion is a serious problem. |
| Causa y consecuencia | Because of, So, Therefore | Therefore, we should buy fewer clothes. |
| Ejemplificar | For instance, Such as | For instance, Diane Keaton wore men's jackets. |
| Concluir | In conclusion, To sum up | In conclusion, fashion is art. |
Un modelo completo
Este es un ejemplo para la opción de "¿es la moda arte o un desperdicio de recursos?", de unas 150 palabras. Es un modelo para estudiar, no para memorizar.
Some people say fashion is a waste of money and materials, but I strongly believe it is a real form of art.
First of all, designers use colour, shape and texture in the same way painters do. A great dress can tell a story, just like a painting in a museum. Diane Keaton, for instance, turned men's jackets and hats into a personal style that people still copy today.
Moreover, fashion gives work to many people, from tailors to photographers. It is also a way to show who we are without saying a word.
However, I agree that fast fashion is a serious problem. Cheap clothes are thrown away after a few weeks, and that hurts the planet. Therefore, we should buy fewer clothes, choose better ones and wear them for longer.
In conclusion, fashion is art, but we must make it and use it with respect for the environment.
Por qué funciona. Empieza con tu postura, sin rodeos. Tiene dos argumentos, cada uno con su ejemplo. Incluye una concesión (la moda rápida es un problema), que demuestra que has pensado el tema por los dos lados. Usa seis conectores variados y ninguno repetido. Cierra con una conclusión que no copia la introducción. Y tiene la extensión que toca, sin quedarse corto ni pasarse.
Contar palabras sin volverte loco
Nadie te va a contar palabra por palabra en el examen, pero el mínimo cuenta. Según los modelos, quedarte por debajo de las 140 palabras puede considerarse como redacción incompleta. Entrena de esta manera: escribe tres redacciones de 150 palabras con tu letra y fíjate en cuántas líneas ocupan. Ese número es tu regla de bolsillo, la que llevas al examen. Si tu redacción de práctica de 150 palabras ocupa once líneas, sabes que con nueve te quedas corto.
La guía de Mundo Estudiante sobre los tipos de writing en Selectividad repasa los formatos más frecuentes, y nuestra guía de ensayos en inglés profundiza en la estructura por párrafos. Un último truco de tiempo: deja cuatro o cinco minutos para releer. Busca solo tres cosas: la "s" de la tercera persona, los tiempos verbales y la ortografía de las palabras que usas mucho.
Cómo se corrige y por qué ves cifras distintas
Conocer cómo te corrigen te dice dónde poner el esfuerzo. Esto es lo que dicen los modelos de 2026 y lo que significa para ti:
| Aspecto | Qué dicen los modelos | Qué haces tú |
|---|---|---|
| Pregunta 1 | En True y False copias la evidencia, en Not Given no copias | Subraya la frase que justifica cada respuesta |
| Pregunta 2 | Se valora contenido y expresión, sin copiar literalmente | Parafrasea siempre |
| Pregunta 4 | Corrección unitaria: gramática, ortografía y significado a la vez | Revisa cada frase letra por letra |
| Pregunta 5 | Bajo el mínimo de palabras puede considerarse incompleta | Apunta a 150-170 palabras |
| Escala | Múltiplos de 0,1 en lugar de 0,25 | Cada detalle suma o resta más fino |
| Tipo de tareas | Al menos el 70% de la nota sale de tareas abiertas o semiabiertas | Practica producir, no solo reconocer |
El dato del 70% viene de la normativa. El Real Decreto 534/2024 fija ese porcentaje mínimo, y El Mirador de Madrid en su resumen de novedades de la PAU 2026 lo recoge. Los modelos añaden que alrededor de un 20% de las preguntas son competenciales, es decir, te piden aplicar lo que sabes más que recordarlo. El cambio de la escala a múltiplos de 0,1 lo señala la página de Orientación Andújar sobre los modelos de examen de Madrid 2026.
Sobre penalizaciones por faltas de ortografía no damos ninguna cifra, porque no hay un número que podamos confirmar. Lo que sí sabes es que en la pregunta 4 la ortografía cuenta dentro de la frase. Para el writing, los criterios de corrección oficiales están en la página de la UCM con los modelos de examen y criterios generales de evaluación. Léelos una vez, con calma, antes de empezar a estudiar.
Por qué ves cifras distintas
Es normal que en Internet encuentres datos que se contradicen. No es que alguien mienta. Es que conviven exámenes de varios años y de varias comunidades. Esta tabla te ayuda a reconocer las cifras antiguas:
| Cifra que ves | De dónde viene | Qué hacer |
|---|---|---|
| Comprensión 4, Use of English 3, writing 3 | Modelos antiguos de Madrid | No la uses. El modelo de 2026 reparte 2, 2, 1, 2 y 3 |
| Writing de 120-150 palabras | Modelos antiguos o de otras regiones | El modelo 2026 pide 140-180 |
| Writing de 150-200 palabras | Modelos de Madrid anteriores a 2026 | Como referencia de ritmo vale, pero apunta a 140-180 |
| Hay listening | Cataluña, Galicia, País Vasco, Baleares | En Madrid no hay |
| Se corrige de 0,25 en 0,25 | Modelos anteriores | En 2026 se puntúa en múltiplos de 0,1 |
La regla es sencilla. Ante una cifra que no cuadra, fíjate en el año y en la comunidad. Si no aparece ninguno de los dos, desconfía.
Fechas y calendario de la EvAU en Madrid
Hoy no hay fechas oficiales para 2027. Todavía no se han publicado, y sería inventar decirte un día concreto. Lo que sí tienes es el calendario de 2026 como referencia de cómo se organizan las sesiones. Ese calendario aparece en la página de la UCM sobre la PAU 2026 y en la guía de Luis Vives con fechas y horarios de los exámenes de la PAU en Madrid.
| Sesión | Exámenes | Coincidencias e incidencias | Notas | Revisión |
|---|---|---|---|---|
| Ordinaria 2026 | 1, 2, 3 y 4 de junio | 5 de junio | 11 de junio a las 12:00 | 12, 15 y 16 de junio |
| Extraordinaria 2026 | 30 de junio, 1 y 2 de julio | 3 de julio | 9 de julio a las 12:00 | 10, 13 y 14 de julio |
El examen de inglés de 2026 fue el martes 2 de junio. Lo que se espera para 2027, sin que esté confirmado, es el mismo patrón: la primera semana de junio para la convocatoria ordinaria y finales de junio o principios de julio para la extraordinaria. Las fechas definitivas aparecerán en la página de la UCM, así que conviene mirarla cada cierto tiempo. El resumen de El Mirador de Madrid que citamos antes es otro sitio donde seguir el calendario.
Qué haces si suspendes o no te satisface la nota
Tienes dos caminos. El primero es la revisión: tras la publicación de notas hay tres días para pedirla, como muestra el calendario de arriba. El segundo es la convocatoria extraordinaria, que te da otra oportunidad unas semanas después. La guía de Lexora sobre la convocatoria extraordinaria de la PAU en Madrid explica cómo funciona esa segunda opción. Y un recordatorio útil: suspender inglés no es suspender la PAU. Lo que cuenta es la media de la fase de acceso, así que otro examen puede compensarlo. Aun así, confirma siempre las condiciones exactas en la web de tu universidad, porque cada curso pueden ajustar detalles.
Qué cayó en junio de 2026 y de dónde sacar exámenes reales
El examen de inglés de junio de 2026 giró alrededor de un texto titulado "A Style Icon", sobre el legado de moda de Diane Keaton: el vestuario masculino, los accesorios, Ralph Lauren y el estilo de Annie Hall. Puedes ver el examen resuelto en la página de Infoposiciones con el examen de inglés PAU Madrid 2026 y en la recopilación de Luis Vives con los exámenes resueltos de junio de 2026.

| Pregunta | Qué pidió en junio de 2026 |
|---|---|
| 1 | Afirmaciones True, False o Not Given sobre el texto de Diane Keaton |
| 2 | Qué pensaba Ralph Lauren del vestuario de Annie Hall y cómo desafió Keaton la conformidad de género |
| 3 | Equivalentes de palabras como "important", "pick" e "invaluable" |
| 4 | Cuatro de seis transformaciones con palabras dadas |
| 5 | Describir el estilo de una celebridad, o discutir si la moda es arte o un desperdicio de recursos (140-180 palabras) |
Fíjate en el patrón. Un tema cotidiano, nada técnico. Preguntas que se pueden contestar sin saber nada de moda, porque todo está en el texto. Y un writing con una opción descriptiva y otra de opinión. Si repites ese análisis con otros modelos, verás que las cinco preguntas cambian de contenido pero no de forma.
Dónde practicar con exámenes reales
| Recurso | Qué ofrece | Cómo lo usas |
|---|---|---|
| Modelos indicativos de la UCM | Modelos oficiales y criterios generales de corrección | Tu primera referencia, cronometrada |
| Modelos y exámenes anteriores de la UC3M | Modelos y exámenes de años previos | Para tener más volumen de práctica |
| Archivo de exámenes de inglés de Madrid en examenesdepau | Exámenes anteriores de inglés de Madrid | Para practicar textos y writings distintos |
| Examen de inglés de junio de 2025 resuelto por Academia Nuevo Futuro | Solución comentada del examen de 2025 | Para corregirte con un modelo delante |
| Modelo EvAU 2026 resuelto de Tips Academy (PDF) | Un examen modelo con las respuestas | Para comparar tu writing con uno resuelto |
| Modelos de Madrid 2026 corregidos por Luis Vives | Modelos con corrección | Para ver cómo se puntúa cada pregunta |
Un aviso importante. Los exámenes de antes de 2025 no siguen el formato actual. Sirven para trabajar el texto, el vocabulario y el writing, pero las preguntas no serán idénticas. Ante la duda, prioriza los modelos de 2026.
Y una regla para usarlos bien: haz cada examen como si fuera el real. Noventa minutos, sin móvil, sin traductor y sin pausas. Después corrige con el criterio oficial delante, apunta tus fallos en un cuaderno de errores y repite el tipo de pregunta que más puntos te ha costado.
Cuánto vale el inglés en tu nota final
Hagamos las cuentas, porque aquí mucha gente se equivoca. Recuerda la fórmula: nota de acceso = 60% de tu media de Bachillerato + 40% de la nota de la fase de acceso. La fase de acceso es la media de cuatro exámenes. Es decir, cada examen pesa una cuarta parte dentro de ese 40%.
Vamos a ponerle números. Imagina que tienes un 8,0 de media de Bachillerato y que en los otros tres exámenes de la fase de acceso sacas una media de 6, es decir, 18 puntos entre los tres. Solo cambia el inglés:
| Nota de inglés | Suma de los 4 exámenes | Media de la fase de acceso | Nota de acceso (60/40) |
|---|---|---|---|
| 4 | 22 | 5,50 | 4,8 + 2,2 = 7,00 |
| 6 | 24 | 6,00 | 4,8 + 2,4 = 7,20 |
| 8 | 26 | 6,50 | 4,8 + 2,6 = 7,40 |
| 10 | 28 | 7,00 | 4,8 + 2,8 = 7,60 |
La regla que sale de la tabla es esta. Cada punto de inglés mueve 0,25 la media de la fase de acceso, y esos 0,25 se convierten en 0,10 en tu nota de acceso. Pasar de un 6 a un 8 son dos puntos más en inglés: 0,5 en la media de la fase de acceso y 0,2 en la nota final de acceso. Dos décimas parecen poco. Pero en carreras con una nota de corte ajustada, dos décimas pueden ser la diferencia entre entrar y quedarte fuera. La nota de admisión, que suma las materias voluntarias, se calcula aparte, así que confirma la fórmula concreta de tu universidad.
Cómo salió la PAU 2025 en Madrid
Para ubicarte con números reales. Según Stuveo en su resumen de resultados de Selectividad Madrid 2025, aprobó el 95,5% de los presentados, un total de 33.474 estudiantes, con una nota media de la fase de acceso de 6,9 y una nota media de acceso a grado de 7,4. Infobae recogió esos datos junto con las notas de corte de Madrid y apuntó una leve caída en el porcentaje de aprobados con el nuevo formato. Léelo con perspectiva: ese 6,9 es la media de los cuatro exámenes juntos, no la de inglés, pero sirve de referencia. Si tu inglés sale por encima de 7, ayuda a subir tu media.
Cómo repartir los 90 minutos
Ningún reparto es oficial, pero este funciona para casi todo el mundo. Puntúa más lo que más pesa, así que el writing se lleva un tercio del tiempo.
| Bloque | Minutos | Qué haces |
|---|---|---|
| Lectura del texto | 10 | Lees dos veces, subrayas nombres, fechas y conectores |
| Pregunta 1 (True/False/Not Given) | 8 | Eliges las 2 afirmaciones que ves más claras |
| Pregunta 3 (vocabulario) | 5 | Cinco equivalentes, rápidos |
| Pregunta 2 (respuestas abiertas) | 10 | Dos respuestas parafraseadas |
| Pregunta 4 (Use of English) | 15 | Las 4 frases que dominas |
| Pregunta 5 (writing) | 30 | 3 de plan, 22 de redacción, 5 de repaso |
| Revisión final | 12 | Ortografía, "s" de tercera persona, palabras contadas |
Suma los minutos: 10, 8, 5, 10, 15, 30 y 12 dan 90. El orden recomendado es el de la tabla: primero lo que se contesta con el texto fresco (lectura, Q1, Q3, Q2), después la gramática y por último el writing, cuando ya te has calentado. Otra opción es hacer el writing antes que la gramática si la gramática te da miedo, pero entonces vigila el reloj. Elige un orden en los tres primeros simulacros y mantenlo el día del examen. Improvisar el orden ese día es el peor de todos.
Plan de estudio de 12 semanas
Doce semanas dan para mucho si estudias veinte o treinta minutos al día. El truco es alternar: un día de lectura, otro de gramática, otro de writing, y el fin de semana un bloque cronometrado. Esta tabla te lo organiza.
| Semana | Enfoque | Tarea diaria | Recurso |
|---|---|---|---|
| 1 | Diagnóstico | Haz un modelo oficial cronometrado y anota cada fallo | Cuaderno de errores |
| 2 | Lectura y pregunta 1 | Un texto de 400 palabras y sus afirmaciones | BBC Learning English |
| 3 | Pregunta 2 y paráfrasis | Parafrasea tres frases al día | VOA Learning English |
| 4 | Pregunta 3 y vocabulario | Cinco palabras con su familia | Nuestro repaso de vocabulario B2 |
| 5 | Use of English I | Pasiva y estilo indirecto, diez frases al día | Ejercicios de pasiva |
| 6 | Use of English II | Condicionales, wish y causativas | Ejercicios de condicionales |
| 7 | Writing I | Una redacción de opinión de 160 palabras | Guía de ensayos |
| 8 | Writing II | Un email, una descripción y una historia | Fotografías para describir |
| 9 | Simulacro 1 | Examen completo en 90 minutos | Un modelo de 2026 |
| 10 | Simulacro 2 | Examen completo y corrección con criterios | Un examen de Madrid anterior |
| 11 | Simulacro 3 | Examen completo, más una charla corta con subtítulos | TED |
| 12 | Repaso final | Dos writings y repaso del cuaderno de errores | Tu propio cuaderno |
Para las semanas de lectura, si te cuesta enganchar con textos largos, una selección de libros de inglés por nivel te ayuda a encontrar algo que puedas terminar. En las semanas de simulacro, cuida la rutina el día anterior: duerme, no estudies material nuevo y repasa solo tu cuaderno.
Errores que te cuestan puntos
Casi todos los fallos que restan nota se repiten año tras año. Estos son los que más se ven, con su arreglo.
| Error | Ejemplo mal | Arreglo | Pregunta |
|---|---|---|---|
| Copiar frases del texto | "Her parents were worried about the traffic, so she now..." | Reescribe con tus palabras | 2 |
| Marcar True o False sin evidencia | Solo "True" | Copia la frase que lo prueba | 1 |
| Copiar algo en un Not Given | Copiar una frase cualquiera | En Not Given no copias nada | 1 |
| Falta de concordancia | People is happy | People are happy | 4 y 5 |
| Tiempo verbal en estilo indirecto | She said she will come | She said she would come | 4 |
| Falso amigo | Actually = actualmente | Actually = en realidad | 3 y 5 |
| Traducir "tener" años | I have 17 years | I am 17 years old | 5 |
| Preposición equivocada | It depends of the weather | It depends on the weather | 4 y 5 |
| Ortografía tonta | recieve, definately | receive, definitely | 4 y 5 |
| Quedarse corto | 110 palabras | Apuntar a 150-170 | 5 |
| Firmar el email | Signed: Laura | Solo la despedida | 5 |
Hay otro error que no aparece en la tabla: leer un enunciado por encima. Subraya lo que te piden y cuántas cosas son. Y cuidado con las contracciones ("don't", "it's") en un writing formal: en general conviene escribir las formas completas.
Lo que el examen no mide (y por qué importa)
Llega la parte que casi nadie te cuenta. El examen de inglés de la EvAU en Madrid es cien por cien escrito. Lees, buscas, reescribes, redactas. En ningún momento tienes que abrir la boca y decir una frase en inglés a nadie.

Eso no es una crítica. El examen mide lo que mide, y lo hace bien. Pero tiene una consecuencia que conviene conocer: puedes sacar un 9 y aun así quedarte en blanco cuando alguien te pregunte algo en inglés en un Erasmus, en un viaje o en la primera reunión de un trabajo. Reconocer una estructura en un papel y decirla en voz alta con otra persona delante son dos habilidades distintas. Se entrenan de formas distintas. Una no fabrica la otra.
Entonces, ¿qué hacer mientras te preparas? Nada que compita con tu plan de estudio. Diez minutos al día de hablar en voz alta bastan para que tu inglés deje de ser algo que solo lees. Ahí entra Comigo, una app en la que aprendes hablando: cada lección es una conversación en la que Capy, la capibara, te habla, tú respondes en voz alta y ves qué palabras has dicho bien. Hay una conversación libre con Capy, juegos y rachas, y puedes practicar con amigos. Nadie te escucha salvo Capy, así que puedes repetir una frase diez veces sin vergüenza. Y no se puede usar en silencio, que es justo lo que le falta a estudiar solo con un cuaderno. No prepara la EvAU ni sustituye los ejercicios de Use of English. Es el complemento para la mitad del idioma que el examen no toca. Si además quieres practicar con otra persona, esta guía sobre clases de conversación en inglés te ayuda a elegir formato.
Preguntas frecuentes sobre la EvAU de inglés en Madrid
¿Hay listening en la EvAU de inglés de Madrid?
No. El examen de Madrid es solo escrito: ni listening ni speaking. La comparativa de Solucionario que vimos antes muestra que otras regiones sí lo incluyen.
¿Es igual que en Andalucía o Cataluña?
No exactamente. Andalucía tampoco tiene listening, pero su estructura y sus puntos son distintos; tienes el detalle en la guía del examen de inglés de Selectividad en Andalucía. Cataluña, en cambio, sí añade una parte de audio. Compara siempre con el modelo oficial de tu comunidad.
¿Cuánto dura?
Noventa minutos, una hora y media. Con un único texto de 350 a 500 palabras y cinco preguntas.
¿Cuántas palabras tiene el writing?
Entre 140 y 180 palabras en el modelo de 2026. Antes se pedían 150-200. Bajo el mínimo, el texto puede considerarse incompleto.
¿Puedo elegir preguntas?
Sí, en tres. En la pregunta 1 contestas 2 de 3 afirmaciones, en la 4 contestas 4 de 6 frases y en la 5 eliges 1 de 2 opciones de redacción. Las preguntas 2 y 3 se contestan enteras.
¿Se puede usar diccionario?
Las normas sobre materiales las fijan las universidades y las instrucciones de cada examen. Confírmalo en las instrucciones oficiales de tu convocatoria y no des nada por hecho. Entrena siempre como si no tuvieras ayuda.
¿Qué nivel piden?
Entre B1 y B2, según la fuente. Con vocabulario cotidiano, estructuras como pasiva, condicionales y estilo indirecto, y un writing coherente y bien conectado.
¿Cuánto cuesta matricularse?
Según Docentes y Educación, la fase de acceso ordinaria costaba 93,02 euros más 11,63 euros por cada materia voluntaria. Es una cifra orientativa: comprueba el precio vigente en la web de tu universidad.
¿Cuándo salen las notas?
En 2026 salieron el 11 de junio a las 12:00 en la convocatoria ordinaria y el 9 de julio a las 12:00 en la extraordinaria. Para 2027 aún no hay fechas oficiales.
¿Qué pasa si suspendo?
No es el final. Un examen flojo se compensa con los otros tres, siempre que la media de la fase de acceso llegue a 4 y tu nota combinada a 5. Además puedes pedir revisión y presentarte a la extraordinaria.
Para terminar
El examen de inglés de la EvAU en Madrid es más fácil de lo que parece cuando lo ves por partes. Cinco preguntas, 90 minutos, un texto, dos cosas que elegir con cabeza y un writing de 140 a 180 palabras que vale un tercio de la nota. No hay sorpresas de audio ni de speaking. Hay método.
Empieza por un modelo oficial cronometrado, apunta tus errores y sigue el plan de doce semanas. Con tres simulacros bien corregidos llegarás mucho más tranquilo que la mayoría. Y si quieres que tu inglés también se oiga, no solo se lea, Comigo te deja hablarlo en voz alta con Capy mientras estudias lo demás.
Suerte en 2027.
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