Clases de Inglés para Empresas: Guía 2026

Si trabajas en Recursos Humanos o diriges un equipo, seguro que en algún momento has escrito "clases de inglés para empresas" en Google. A lo mejor te lo pidió un cliente internacional. A lo mejor un empleado se bloqueó en una llamada y tú lo viste. O a lo mejor simplemente sabes que tu equipo necesita defenderse en inglés y no sabes por dónde empezar. Esta guía es para ti, y también para el empleado que va a recibir esas clases y quiere saber qué esperar.

Vamos a repasar qué son de verdad las clases de inglés para empresas, qué modalidades existen, cuánto cuestan, cómo funciona la subvención de FUNDAE, qué nivel pide cada puesto y qué vocabulario aparece en el día a día de una oficina. Y al final vamos a hablar de algo que casi ningún proveedor de formación te cuenta: por qué tantos empleados terminan el curso, aprueban el examen final, y siguen bloqueándose la primera vez que tienen que hablar inglés de verdad en una reunión.

No hace falta que leas esta guía de un tirón. Si eres de RRHH y solo necesitas comparar precios y modalidades para armar una propuesta, ve directo a esas secciones. Si eres el empleado que va a recibir el curso y quieres saber qué nivel te van a pedir o qué vocabulario conviene repasar antes de la primera clase, salta a esa parte. Está todo aquí, ordenado igual que lo pensaría alguien que tiene que tomar esta decisión de verdad, no un listado genérico copiado de otra web.

Qué son las clases de inglés para empresas (y en qué se diferencian de una academia normal)

Las clases de inglés para empresas son cursos diseñados para que los empleados de una compañía mejoren su inglés aplicado al trabajo, no al inglés general que enseña un instituto o una academia de barrio. La diferencia no es solo el nombre. Cambia el contenido, cambia el horario y cambia, sobre todo, el objetivo.

En una academia normal, un grupo de nivel B1 puede estar formado por adolescentes preparando el First Certificate, jubilados que quieren viajar y un chico que quiere ver series sin subtítulos. En una clase de inglés para empresas, todos los alumnos tienen algo en común: trabajan en la misma compañía, o al menos en el mismo sector, y necesitan el idioma para tareas muy concretas. Escribir un correo a un proveedor en Alemania. Presentar resultados trimestrales a un director que no habla español. Negociar un contrato por videollamada.

Por eso el contenido cambia. En vez de practicar "what did you do last summer", un curso de inglés para empresas trabaja con vocabulario de reuniones, correos formales, negociación, presentaciones y, según el sector, palabras muy específicas: términos legales si trabajas en un despacho, vocabulario técnico si eres ingeniero, terminología financiera si trabajas en banca. Las empresas de formación como Oxinity insisten en esto: un buen curso corporativo no debería sentirse como volver al instituto, sino como una herramienta pegada a las tareas reales del puesto.

Como recuerda Twenix en su propia guía sobre formación corporativa, esta diferencia de enfoque es justo lo que separa un curso que se olvida al mes siguiente de uno que el empleado sigue usando meses después, porque desde el primer día practica con las mismas palabras que ya usa en su trabajo.

También cambia quién decide y quién paga. En una academia, el alumno elige el horario y paga de su bolsillo. En una empresa, es el departamento de RRHH quien negocia el contrato con el proveedor, decide cuántas horas se imparten, y en muchos casos paga la empresa entera o en parte, a veces con ayuda de una subvención pública que vamos a explicar más adelante con detalle.

Y cambia el horario. Las clases de inglés para empresas suelen encajar dentro o pegadas a la jornada laboral: a primera hora, a la hora de comer, o justo después de salir. El objetivo no es que el empleado saque un hueco en su vida personal, sino que la formación entre en su semana de trabajo con la menor fricción posible.

Esta tabla resume las diferencias más importantes entre una academia normal y un curso pensado para empresas, para que veas de un vistazo por qué no son intercambiables:

Vistas las dos columnas una al lado de la otra, queda claro por qué apuntar a un empleado a una academia cualquiera no siempre resuelve el problema: puede aprender inglés general perfectamente y seguir sin saber cómo estructurar un correo de reclamación a un proveedor o cómo defender un presupuesto delante de un cliente.

Modalidades: grupales, individuales, online, presenciales, in-company

Cuando una empresa busca clases de inglés para su equipo, se encuentra con varias decisiones que tomar, y no todas son evidentes a primera vista. La primera es el tamaño del grupo. Las clases grupales reúnen a varios empleados con un nivel parecido, suelen costar menos por persona y fomentan que la gente practique entre compañeros, algo que ayuda porque comparten contexto de trabajo. El problema es que cada alumno habla menos minutos por clase, simplemente porque el tiempo se reparte entre más personas.

Las clases individuales, en cambio, van al ritmo de una sola persona. El profesor puede centrarse en los errores concretos de ese empleado, en su puesto, en su acento. Es la opción que eligen muchas empresas para perfiles directivos o para quien necesita preparar algo puntual, como una negociación importante o una presentación en una conferencia internacional. Cuesta más por hora, pero el tiempo de habla por alumno es máximo.

La segunda decisión es dónde ocurren las clases. Las presenciales pueden ser en la propia oficina (lo que en el sector se llama formación in-company) o en las instalaciones del proveedor. Las clases in-company tienen una ventaja clara: el profesor va a la empresa, así que nadie pierde tiempo desplazándose, y el contenido se puede adaptar fácilmente a documentos y situaciones reales de esa oficina en concreto. Proveedores como Grupo Vaughan o Four Ways ofrecen justamente ese formato entre sus opciones para empresas, junto con las clases online y las presenciales en centro. Otros, como IH Madrid o EF, añaden además programas específicos para directivos y ejecutivos, con foco en negociación y presentaciones de alto nivel.

Dentro de estas modalidades también existe la opción de contratar inglés muy especializado por sector: legal, médico, de ingeniería o de finanzas. Four Ways describe este tipo de cursos como formación con vocabulario y casos prácticos propios de una profesión concreta, algo muy distinto de un curso general con toques de vocabulario de oficina. Si tu equipo trabaja con contratos, informes clínicos o normativa técnica en inglés, vale la pena preguntar específicamente si el proveedor tiene experiencia real en ese sector, no solo en inglés corporativo genérico.

Las clases online se han vuelto la opción más elegida en los últimos años, sobre todo para empresas con oficinas en varias ciudades o con empleados en remoto. Permiten juntar en la misma clase a gente de Madrid, Valencia y Lisboa sin que nadie tenga que moverse. El profesor comparte pantalla, se hacen ejercicios en tiempo real, y muchas plataformas graban la sesión para quien no pudo asistir.

Por último está la cuestión del horario: fijo o flexible. Un horario fijo (por ejemplo, todos los martes y jueves de nueve a diez) da estructura, pero puede chocar con reuniones importantes o viajes de trabajo. Un horario flexible se adapta mejor a la realidad de una oficina ocupada, aunque exige más disciplina por parte del empleado para no ir posponiendo la clase semana tras semana. La mayoría de proveedores de inglés corporativo ofrecen alguna combinación de estas variables, y la que elijas depende sobre todo de cuántas personas necesitan formación, en cuántas sedes están y cuánto presupuesto tiene el departamento de RRHH.

Para no marearte con tanta variable, aquí tienes las ventajas y los inconvenientes de cada modalidad puestos uno al lado del otro:

Oxinity apunta a algo parecido en su comparativa de cursos: cada vez más empresas mezclan modalidades dentro del mismo plan de formación, por ejemplo con clases grupales online para la mayoría del equipo y sesiones individuales puntuales para los perfiles que más lo necesitan. Ninguna modalidad es objetivamente mejor que otra. Una empresa con quince comerciales repartidos entre Barcelona y Lisboa probablemente necesita algo online y flexible. Un equipo directivo de cuatro personas que va a negociar un contrato importante en tres meses probablemente necesita clases individuales, presenciales o no, con foco muy concreto en esa negociación. La modalidad correcta depende del objetivo, no de lo que venda el proveedor con más marketing.

Cuánto cuestan las clases de inglés para empresas

Aquí viene la pregunta que todo el mundo hace primero y que casi ningún proveedor responde con un número claro en su web. La razón es sencilla: el precio de las clases de inglés para empresas depende de demasiadas variables como para publicar una tarifa fija. Depende de cuántos empleados se van a formar, de si el formato es grupal o individual, de si las clases son presenciales u online, de la duración del curso y de si se pide un contenido muy especializado (inglés legal, inglés técnico, inglés financiero).

Aun así, sí existen referencias orientativas. Según Cronoshare, que recopila presupuestos reales de proveedores en España, el precio varía mucho según la ciudad, el número de alumnos y si el profesor se desplaza a la oficina o no. Y S-peak señala que muchas academias cotizan las clases individuales sueltas desde unos 30 o 50 euros la hora, aunque el precio baja bastante por alumno en cuanto se organiza un grupo o se contrata un paquete de varios meses.

Para hacerte una idea general, esta tabla resume los factores que más mueven el precio final, sin inventar cifras cerradas que no existen de verdad:

La mayoría de proveedores B2B no publican una tarifa fija en su web precisamente porque prefieren mandar una propuesta a medida después de conocer el número de empleados y los objetivos del curso. Si estás comparando opciones, lo más útil es pedir presupuesto a dos o tres proveedores con el mismo número de horas y el mismo formato, para poder comparar manzanas con manzanas.

Un ejemplo ayuda a aterrizar esto. Imagina una pyme de veinte empleados que quiere formar a un grupo de ocho personas, dos horas por semana, en modalidad online, durante seis meses. El presupuesto final va a depender de si el proveedor cobra por alumno, por grupo o por hora de profesor, y de si ese proveedor incluye materiales, seguimiento y examen final dentro del precio o los factura aparte. Por eso, cuando compares dos presupuestos, revisa siempre qué incluye cada uno antes de mirar solo la cifra final: dos propuestas con el mismo precio pueden tener un alcance muy distinto.

También conviene preguntar qué pasa si alguien deja la empresa a mitad de curso, algo habitual en plantillas con rotación. Algunos proveedores permiten sustituir a esa persona por otro empleado sin coste extra, otros no. Es un detalle pequeño que puede ahorrarte dinero real si tu empresa tiene rotación de personal.

Cursos de inglés bonificados con FUNDAE: cómo funciona la subvención

Si has buscado "clases de inglés para empresas" seguramente también te ha aparecido la palabra FUNDAE. La Fundación Estatal para la Formación en el Empleo es el organismo público español que gestiona el crédito de formación que todas las empresas tienen disponible cada año, financiado a través de las cotizaciones a la Seguridad Social. En resumen: tu empresa ya está pagando por este crédito cada mes, lo quiera usar o no, así que muchas veces tiene sentido aprovecharlo para formación en inglés.

El nivel de bonificación (el porcentaje del coste del curso que se recupera) depende del tamaño de la empresa, medido en número de empleados. Según explican tanto Twenix como Personas Consulting, la escala funciona así:

Es decir, cuanto más pequeña es la empresa, mayor es el porcentaje que el Estado devuelve sobre el coste del curso. Una pyme de cinco personas puede llegar a formar a toda su plantilla prácticamente gratis, mientras que una gran corporación recupera algo más de la mitad del gasto. Como resume Wellington Learning en su explicación sobre la antigua Fundación Tripartita (el nombre anterior de FUNDAE), el objetivo del sistema es incentivar que las empresas inviertan en la formación continua de su plantilla sin que ese gasto recaiga solo en el empleado. English Examination Institute añade un matiz útil: el crédito de FUNDAE se calcula sobre lo que la empresa ya cotiza cada año, así que no usarlo no ahorra dinero a la empresa, simplemente deja el crédito sin aprovechar.

Pero la bonificación viene con condiciones, y es importante conocerlas antes de organizar el curso. FUNDAE exige que el proceso se comunique con una antelación mínima antes de que empiece la formación, así que no puedes decidir un lunes que quieres bonificar un curso que arranca el martes. También exige que los empleados asistan, como mínimo, al 75% de las horas lectivas para que esas horas cuenten como bonificadas. Si alguien falta más de la cuenta, la empresa puede perder parte de la subvención correspondiente a esa persona.

Gestionar todo este papeleo (la comunicación previa, el control de asistencia, la justificación final) recae normalmente en RRHH junto con el proveedor del curso o una gestoría especializada, y suele ser el propio proveedor de formación quien se encarga de tramitarlo como parte del servicio. Como explica Twenix en su guía sobre cursos bonificados, la mayoría de proveedores serios incluyen la gestión administrativa de FUNDAE dentro del propio precio del curso, precisamente porque es un trámite que se repite curso tras curso y les conviene tenerlo automatizado.

Aquí conviene resumir en una tabla los requisitos que más veces se pasan por alto, porque son los que hacen perder la bonificación si nadie los vigila:

Aquí conviene ser muy claro: Comigo no gestiona bonificaciones de FUNDAE ni firma contratos de formación con empresas. Si tu empresa quiere bonificar un curso, necesita un proveedor de formación reglada que sí trabaje con FUNDAE, como los que hemos citado en esta guía. Lo que sí puede hacer Comigo, y de eso hablamos más adelante, es ser el complemento diario que hace que ese curso bonificado se note de verdad cuando alguien tiene que hablar.

Qué nivel de inglés pide cada empresa según el puesto

Antes de contratar cualquier curso, conviene saber qué nivel necesita realmente cada puesto, porque contratar de más es tirar el dinero y contratar de menos deja a la gente sin herramientas para su trabajo diario. El marco de referencia que usa casi todo el sector es el MCER, el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas, que va de A1 (principiante absoluto) a C2 (dominio casi nativo). Si nunca has visto esta escala explicada con calma, en la guía de niveles de inglés de Comigo tienes el desglose completo de qué sabe hacer una persona en cada nivel, de A1 a C2.

Para el mundo de la empresa, lo habitual es simplificar la escala en tres bloques prácticos. Según IF Consulting, un B1 suele bastar para tareas de atención al cliente básicas, entender instrucciones sencillas por escrito o mantener una conversación telefónica corta y previsible. Es un nivel funcional, pero limitado en cuanto la conversación se sale del guion.

El B2 es el nivel que piden la mayoría de empresas para trabajar con cierta autonomía: participar en una reunión, escribir un correo profesional sin depender de un traductor, seguir una presentación técnica y hacer preguntas con sentido. S-peak señala que este es, de lejos, el nivel más solicitado en las ofertas de empleo que piden inglés como requisito, porque cubre la mayoría de tareas de una oficina sin necesitar fluidez casi nativa.

El C1 aparece cuando el puesto implica negociar, gestionar equipos internacionales, dar formaciones en inglés o comunicarse con inversores y medios. Es el nivel que suelen pedir para dirección, ventas internacionales complejas, legal o comunicación corporativa, porque exige matizar, argumentar y entender registros formales e informales sin esfuerzo.

La diferencia entre B1 y B2, en la práctica diaria de una oficina, se nota sobre todo en las respuestas improvisadas. Un empleado con B1 puede seguir una reunión si va despacio y con vocabulario conocido, pero se pierde en cuanto alguien interrumpe con una pregunta fuera de guion. Un empleado con B2 puede seguir ese mismo cambio de rumbo, responder con una frase completa y seguir participando sin quedarse callado hasta que el tema vuelva a terreno conocido. Esa capacidad de improvisar, más que el vocabulario memorizado, es lo que casi siempre falta y lo que menos se entrena en un curso centrado solo en gramática y lectura.

Saber en qué nivel está realmente cada empleado, y no solo el que pone en el currículum, es el primer paso antes de diseñar cualquier plan de formación. Muchos proveedores empiezan el curso con una prueba de nivel precisamente por esto: para no mezclar a alguien con un B1 sólido con alguien que en realidad está en A2 y se va a frustrar en cada clase.

Vocabulario y frases de inglés de negocios que se usan de verdad en el trabajo

Aquí está la parte que la mayoría de la gente busca de verdad cuando piensa en inglés de empresa: qué palabras y qué frases hay que dominar para no quedarte en blanco en una reunión. No hace falta memorizar cien términos. Con un puñado de palabras bien usadas cubres el 80% de lo que pasa en una reunión típica de trabajo.

Según recopila Migaku y también WhatsUp, estas son algunas de las palabras que más aparecen en el inglés de oficina, y que casi nunca se enseñan bien en un curso general:

Fíjate que "on the same page" es, en el fondo, un idiom, una de esas frases hechas en inglés que no se pueden traducir palabra por palabra. Si te gusta este tipo de expresiones y quieres ver muchas más, con ejemplos y trucos para memorizarlas, la guía de frases hechas en inglés de Comigo tiene más de cien, organizadas por tema, y varias que también aparecen constantemente en reuniones de trabajo. Busuu tiene además su propia lista de vocabulario de negocios, útil como repaso rápido antes de una llamada importante.

Más allá del vocabulario suelto, lo que de verdad marca la diferencia en una reunión es tener frases enteras ya preparadas, listas para soltar sin pensar. Berlitz recomienda justo esto: memorizar frases completas de apertura y cierre de reunión, para no tener que construirlas desde cero bajo presión, con todo el mundo mirándote. WhatsUp añade que conviene practicar estas frases en voz alta antes de la reunión, casi como quien ensaya una presentación, porque la primera vez que dices algo siempre es la más difícil.

Ten estas diez frases a mano antes de tu próxima reunión en inglés. No son difíciles de leer. El reto real está en decirlas en voz alta, con el ritmo correcto, sin que suenen como si las estuvieras leyendo de una chuleta, y eso solo se consigue con práctica de habla real, algo en lo que vamos a entrar con detalle un poco más adelante.

Una forma sencilla de fijar este vocabulario es coger cada palabra de la tabla y decirla en voz alta dentro de una frase completa relacionada con tu propio trabajo, no en abstracto. En vez de repetir "deadline" suelto, di "the deadline for this report is Friday". El cerebro fija mucho mejor una palabra cuando la produce en contexto que cuando solo la lee en una lista, así que conviene tratar el vocabulario de negocios como algo para practicar en voz alta, no solo para memorizar en silencio.

Y si tu trabajo además implica redactar informes largos en inglés, no solo correos cortos, conviene cuidar también la estructura del texto, no solo el vocabulario suelto. La guía de ensayos en inglés de Comigo explica cómo organizar ideas con una introducción, un desarrollo claro y una conclusión, una estructura que funciona igual de bien para un informe de trabajo que para un ensayo académico.

Cómo elegir un curso de inglés para tu empresa

Con tantas variables (modalidad, precio, FUNDAE, nivel), elegir proveedor puede sentirse abrumador. Aquí van los criterios que de verdad marcan la diferencia entre un curso que se nota y uno que se queda en un diploma en un cajón.

Primero, mira si el contenido está pegado al trabajo real de tu equipo, no a un manual genérico. Un buen curso corporativo no debería parecerse a una clase de instituto con ejercicios de gramática sueltos. Debería trabajar con las tareas reales del puesto: una reunión, un correo, una negociación, una presentación. Tanto Oxinity como Twenix insisten en este punto en sus propias guías sobre cómo elegir formación corporativa: cuanto más conectado esté el contenido con el día a día del alumno, mejor se retiene. La comparativa de Papora sobre cursos para empresas apunta en la misma dirección: los programas que mejor funcionan son los que se adaptan al sector y al puesto, no los que aplican el mismo temario a cualquier empresa.

Segundo, pregunta por la flexibilidad de horario. Si el curso obliga a parar el trabajo a media tarde todos los días de la semana, en algún momento va a chocar con una entrega urgente o un viaje, y la asistencia (que recuerda, FUNDAE exige de al menos el 75%) se va a resentir. Un proveedor con horarios flexibles o clases grabadas facilita mucho que la gente no se quede atrás.

Tercero, comprueba cómo se mide el progreso. Un curso serio debería tener una prueba de nivel inicial y algún tipo de seguimiento a mitad y al final, no solo un certificado de asistencia. Pregunta qué pasa si un empleado avanza más rápido que el resto del grupo, o más despacio: ¿hay margen para cambiarlo de grupo?

Cuarto, y este es el punto que casi nadie pregunta en la entrevista con el proveedor: ¿cuánto tiempo real habla cada alumno por clase? En un grupo de ocho personas y una hora de clase, haz la cuenta. Si el profesor habla la mitad del tiempo y el resto se reparte entre ocho personas, a cada uno le pueden tocar menos de cuatro minutos de habla activa por sesión. Esa cifra, más que cualquier folleto bonito, te dice si el curso va a mover la aguja en la fluidez real del equipo o solo en su comprensión de gramática.

Quinto, pide una clase de prueba antes de firmar nada, para todo el grupo o al menos para uno o dos representantes. Una sesión de muestra te dice más sobre el estilo del profesor, el ritmo de la clase y si el contenido conecta con tu sector que cualquier folleto comercial. Y sexto, pregunta por referencias de otras empresas de tamaño parecido al tuyo. Un proveedor acostumbrado a formar equipos de doscientas personas en una multinacional no necesariamente encaja bien con una pyme de doce empleados que necesita algo mucho más flexible y cercano, algo que tanto Twenix como S-peak repiten en sus propias guías para empresas: el tamaño del proveedor debería encajar con el tamaño y la cultura de tu equipo, no al revés.

Qué esperar en tu primera clase de inglés para empresas

Si eres el empleado, y no quien decide el proveedor, es normal que te preguntes qué va a pasar exactamente el primer día. Casi todos los proveedores empiezan igual: una prueba de nivel corta, oral y escrita, para saber si te colocan en un grupo A2, B1, B2 o C1. No es un examen para aprobar o suspender, es solo un punto de partida, así que no tiene sentido ponerse nervioso por él. Nativos.org describe este primer contacto casi igual en su propia guía de clases para empresas: una toma de contacto breve, seguida de un plan ajustado al grupo real, no a un temario genérico.

Después de la prueba, la primera clase de verdad suele dedicarse a presentaciones, a hablar de tu puesto y tus objetivos con el idioma, y a fijar expectativas sobre el ritmo del curso. Grupo Vaughan describe este primer contacto como una toma de temperatura, donde el profesor ajusta el contenido de las próximas semanas según lo que cada alumno necesita de verdad en su trabajo, no según un temario cerrado de antemano.

Una forma sencilla de llegar mejor preparado a esa primera clase es repasar en voz alta, unos días antes, el vocabulario básico de reuniones que vimos en la tabla de esta guía. Migaku recomienda justo esto como calentamiento: decir las palabras en voz alta, no solo leerlas, para que la boca ya esté acostumbrada a producirlas cuando llegue el momento de usarlas delante de compañeros o de un profesor nuevo.

El problema que ningún curso resuelve solo: por qué tantos empleados "entienden" inglés pero se bloquean al hablar

Aquí llega la parte incómoda, la que ningún proveedor de formación te va a contar en su presentación de ventas. Puedes completar un curso entero, aprobar el examen final, tener el certificado de asistencia firmado, y aun así quedarte en blanco la primera vez que un cliente estadounidense te hace una pregunta que no estaba en el temario. No es un fallo tuyo. Es matemática pura de cómo funciona una clase de inglés para empresas.

Piénsalo así. Un curso típico son dos horas semanales, en grupo. Entre profesor, ejercicios de gramática y turnos repartidos entre varios compañeros, cada alumno termina hablando en voz alta, de verdad, solo unos pocos minutos por semana. Eso es apenas suficiente para no olvidar lo aprendido, pero no es ni de lejos suficiente para construir la confianza que hace falta para hablar sin pensar cada palabra antes de decirla.

Conoces el caso, aunque no le hayas puesto nombre. Es el compañero que en el examen escrito saca un notable, que entiende perfectamente los correos en inglés que le llegan, que hasta corrige a otros cuando escriben mal una palabra. Y ese mismo compañero, en cuanto suena el teléfono y hay que hablar en inglés en tiempo real, pide que otra persona conteste la llamada. No le falta vocabulario. Le falta el número de veces que ha tenido que producir ese vocabulario en voz alta, bajo presión, sin poder pararse a pensar la frase perfecta antes de decirla.

Y aquí está la raíz del problema: entender y hablar son dos habilidades distintas, y el cerebro las entrena de forma distinta. Puedes leer un correo en inglés perfectamente, seguir una serie sin subtítulos, incluso escribir respuestas correctas en un examen de gramática. Pero hablar exige algo más: recuperar la palabra correcta en el momento exacto, con la boca, en tiempo real, sin poder borrar y volver a empezar como haces al escribir. Esa habilidad solo se entrena hablando en voz alta, mucho, y de forma constante. Algunos análisis sobre el impacto del inglés en las organizaciones, como el de OpenEnglish, apuntan justamente a esto: un nivel de inglés débil no suele ser un problema de vocabulario, sino de la confianza para usarlo en el momento.

Aquí es donde encaja Comigo, aunque no como sustituto del curso de tu empresa. Comigo es una app donde practicas hablando en voz alta desde el primer minuto, no tocando botones en silencio como en la mayoría de apps de idiomas. Capy, la capibara que te acompaña, te habla y tú le respondes en voz alta, con feedback palabra por palabra, así que cada sesión te obliga a producir el idioma en vez de solo reconocerlo. Puedes probarlo tú mismo en app.usecomigo.com: no reemplaza el curso bonificado de tu empresa ni su profesor, pero sí llena exactamente el hueco que ese curso deja, el de hablar todos los días, no solo dos horas a la semana.

Cómo complementar las clases de la empresa para hablar con más soltura cada semana

Si tu empresa ya paga un curso de inglés (bonificado con FUNDAE o no), lo más rentable que puedes hacer no es apuntarte a un segundo curso. Es añadir práctica de habla corta y diaria entre clase y clase, para que el vocabulario que aprendes los martes y jueves no se quede dormido el resto de la semana.

La ciencia detrás de esto es simple: la memoria necesita repetición espaciada para fijarse, y hablar necesita repetición activa, no solo repaso pasivo. Diez minutos hablando en voz alta cada día valen más, para la fluidez, que una clase de dos horas una vez por semana. Es la diferencia entre entrenar un músculo un poco cada día o intentar ponerte en forma en una sola sesión larga el domingo.

Aquí es donde entra de nuevo Comigo como complemento, no como sustituto. La idea es sencilla: usas la app en ratos sueltos (el trayecto al trabajo, la pausa del café, diez minutos antes de dormir) para practicar hablando, con lecciones cortas y con el modo Free Speak, donde mantienes una conversación de voz en tiempo real sobre temas que tú eliges. Descárgala o pruébala directamente en app.usecomigo.com, sin que tenga que pasar por RRHH ni por el proveedor del curso de tu empresa. Así, cuando llega la clase de la empresa o la reunión con el cliente internacional, no estás recuperando oxidado el inglés de la semana pasada. Lo tienes calentado, porque lo usaste todos los días.

Una semana tipo podría verse así, combinando lo que ya paga tu empresa con minutos sueltos de práctica propia:

Y no hace falta abandonar nada de lo que ya haces fuera del trabajo para reforzar esto. Ver una película en versión original los fines de semana, por ejemplo, también entrena el oído para el inglés real, el que no viene con guion de manual. Si quieres ideas según tu nivel, la guía de pelis en inglés de Comigo tiene recomendaciones concretas para cada etapa. La clave está en sumar minutos de exposición real al idioma cada día, aunque sean pocos, en vez de concentrarlo todo en la única clase semanal que paga la empresa.

Algunos estudios citados por consultoras de formación corporativa, como el de BBE Languages, apuntan a que los empleados con un inglés más sólido tienden a ser más productivos y a comunicarse mejor con equipos internacionales, y que la investigación de Gallup sobre bienestar laboral relaciona una comunicación fluida con menos ausentismo. Conviene leer estos datos con cautela, porque muchos de ellos vienen de blogs de formación citando a otros estudios, pero la idea de fondo tiene sentido lógico: cuando dejas de tener miedo a hablar, participas más, y cuando participas más, tu trabajo se nota más.

Preguntas frecuentes sobre las clases de inglés para empresas

¿Cuánto dura un curso de inglés para empresas? No hay una duración estándar. Algunos cursos duran un trimestre, pensados para un objetivo concreto como preparar una negociación puntual. Otros son anuales y se renuevan curso tras curso como parte del plan de formación continua de la empresa. Lo habitual en un curso bonificado con FUNDAE es que dure varios meses, para poder acumular suficientes horas lectivas.

¿Se pueden hacer las clases de inglés para empresas online? Sí, y de hecho es cada vez la opción más elegida, sobre todo en empresas con equipos repartidos en varias ciudades o con gente en remoto. Las clases online funcionan igual que las presenciales en cuanto a contenido, con la ventaja de que nadie pierde tiempo desplazándose y es más fácil encajar el horario.

¿Qué es exactamente el inglés empresarial o "business english"? Es una rama del inglés centrada en las tareas de una oficina: reuniones, correos, presentaciones, negociación y, según el sector, vocabulario técnico específico. No es un idioma distinto del inglés general, es el mismo idioma aplicado a un contexto muy concreto, con un vocabulario y un registro más formal que el que usarías de vacaciones.

¿Vale la pena para una pyme pequeña, o es solo cosa de grandes empresas? Precisamente las empresas más pequeñas son las que salen mejor paradas con FUNDAE, porque la bonificación puede llegar hasta el 100% del coste si tienen cinco empleados o menos. Para una pyme con trato con clientes o proveedores internacionales, formar a dos o tres personas clave suele costar mucho menos de lo que la gente imagina, sobre todo una vez descontada la subvención.

¿Qué nivel de inglés necesito para empezar un curso de empresa? Cualquiera. La mayoría de proveedores hacen una prueba de nivel al inicio y agrupan a los empleados según su punto de partida, desde A1 hasta C1. Lo importante no es el nivel con el que empiezas, sino que el curso te coloque en el grupo correcto para no aburrirte ni ahogarte.

¿Las clases de inglés para empresas dan algún certificado oficial? Depende del proveedor. Algunos entregan un certificado de asistencia interno, útil para justificar las horas ante FUNDAE, pero eso no es lo mismo que un título oficial como el Cambridge o el IELTS. Si tu empresa necesita una certificación oficial para algún puesto, conviene preguntarlo específicamente antes de contratar el curso, porque no todos los proveedores lo incluyen.

¿Cómo sé si el curso está funcionando de verdad? El indicador más honesto no es la nota del examen final, es si la persona se atreve a hablar inglés en una situación real sin que se le note el esfuerzo. Si después de meses de curso un empleado sigue evitando las llamadas en inglés o pidiendo que otro compañero conteste el correo, algo no está transfiriendo del aula al trabajo real, y ahí es donde conviene sumar práctica de habla diaria fuera de la clase.

¿Merece la pena combinar el curso de la empresa con una app de práctica? Sí, y es probablemente la forma más barata de sacarle más partido al presupuesto de formación que ya tiene tu empresa. El curso te da estructura, vocabulario y corrección de un profesor. Una app de práctica de habla diaria, como Comigo, te da los minutos de repetición que ninguna clase semanal puede darte por sí sola.

¿Qué diferencia hay entre inglés general e inglés de negocios? El inglés general cubre situaciones de la vida diaria: viajar, pedir comida, hablar del tiempo. El inglés de negocios se centra en tareas de oficina, como ya vimos en la tabla de vocabulario de esta guía. No son dos idiomas distintos, sino dos enfoques del mismo idioma, y lo ideal es tener una base general sólida antes de especializarte en el vocabulario corporativo, porque el inglés de negocios también usa gramática y estructuras del inglés general todo el tiempo.

¿Cuántas horas a la semana son razonables para un curso de empresa? La mayoría de proveedores ofrecen entre una y tres horas semanales, repartidas en una o dos sesiones. Menos de una hora a la semana difícilmente genera progreso visible en pocos meses. Más de tres horas semanales puede ser difícil de sostener para un empleado con carga de trabajo normal, salvo que sea un curso intensivo con un objetivo puntual y una fecha límite clara, como una negociación o un traslado internacional.

¿Cuánto cuesta aproximadamente formar a un equipo pequeño? Como ya vimos en la sección de precios, no hay una cifra fija publicada por la mayoría de proveedores, pero fuentes como Cronoshare recomiendan pedir varios presupuestos con el mismo alcance para comparar de forma justa, sobre todo teniendo en cuenta que la bonificación de FUNDAE puede cambiar radicalmente el coste real según el tamaño de tu empresa.

¿Qué pasa si mi empresa es muy pequeña y no tiene departamento de RRHH? No es un problema. Muchos proveedores de cursos bonificados, como explican tanto Twenix como Wellington Learning, están acostumbrados a trabajar directamente con el dueño o el gerente de pymes pequeñas y se encargan ellos mismos de toda la gestión de FUNDAE, así que no necesitas un departamento dedicado para aprovechar la subvención.

¿El inglés de negocios sirve si trabajo en remoto con clientes de otros países? Sí, y de hecho es uno de los casos donde más se nota la diferencia entre entender y hablar con soltura. En remoto, casi toda la comunicación pasa por videollamadas y mensajes escritos, sin las señales de apoyo que da estar en la misma sala. OpenEnglish señala que los equipos distribuidos internacionalmente son precisamente donde un inglés débil genera más malentendidos, retrasos y correos que hay que reescribir varias veces.

En resumen

Las clases de inglés para empresas cubren una necesidad real: dar a los equipos el vocabulario, la estructura y el contexto profesional que un curso general nunca va a enseñar. Entre FUNDAE, las modalidades grupales o individuales, y la elección de un buen proveedor, ya tienes bastante donde pensar como para además dejar que la formación se quede solo en la teoría.

Pero si algo debes llevarte de esta guía es esto: el curso enseña, la práctica constante es lo que hace que ese aprendizaje se convierta en hablar de verdad, sin bloquearte, en la próxima reunión. Mientras tu equipo tiene la clase semanal cubierta, tú (o cada empleado, por su cuenta) puedes sumar minutos de habla real cada día desde el móvil, en app.usecomigo.com, y notar la diferencia mucho antes de lo que esperas.